6月23日是一个重要的日子，这个日子标志着我进入了后版主时代。昨天我还在抱怨我的申请怎么还没有批，今天我就不能再用抱怨来度过一个下午。我想成为新浪论坛中小学教育版主的时候，心理应该是辛勤而来的喜悦与激动，然而没有。

    下午我忙碌手头的工作，但我的心思总在想，我怎么能够成为一个称职的版主。偷闲中我认真地阅读了新浪论坛版主培训手册和管理规定，如饥似渴地研究优秀版主的经验。喜悦早已遛在惶恐的背后，我该如何去做，让中小学教育这一块园地在我手里不至于荒芜，我还没有奢望它的欣欣向荣与硕果累累。

    我希望中小学教育板块能够成为中小学教师沟通的平台，成为中小学教育焦点讨论的舞台，成为关注中小学教育的网民思想碰撞的空间。我可能要像唐吉珂德一样，骑着瘦马，拿着绣矛，试图为中小学教育做点什么。

    我是为人民服务的，不是打酱油的，也不是做俯卧撑的，更不是躲猫猫的。我有三个朴实的愿望，1、与网友搞好关系，多回帖。2、大力宣传精华帖子，多研究。3、鼓动一批潜水高手，多参与。

    后版主时代，应该是语言狂话和众神喧哗的时代。但平时罗哩罗嗦的语言风格荡然无存，每一个字的敲打都是如此的艰难。我清楚版主不是一种炫耀，而是一种坚持和责任。

   （本文系任新浪论坛中小学教育版主的任职词）