昨天晚上去北京师范大学，准备买一本人民教育出版社的《课程和教学的基本原理〉，可惜找了很长时间也没有找到。于是在随便翻看教育类的书籍时，有一本书映入了眼帘，那就是《教育管理学：理论研究 实践〉。我翻阅了一下，内容十分地充实，再加上译文后有关件词的中英文对照表，译文也比较流畅。于是狠了狠心买了下来。因为在我的周围现在掏自己的腰包买书看的人几乎是没有的，我还是一个书呆子。

    回到住处已经是晚上十一点多了，但是还是十分认真地学习了一会儿。有关学习的体会以后再说，现在把书中对学校领导的标准给大家共享一下：

   学校领导是促进所有学生成功的人，其标准是

  1、促进编制、清晰地表达、实施、服务于由学校共同体共享与支持的学习愿景。

  2、倡导、发展并支持有益于学生学习和教师专业成长的学校文化和教学计划。

  3、为营造一个安全、高效和有效的学习环境而确保组织的管理、运作以及资源。

  4、与家庭和社区成员合作，对社区多样的利益诉求和需要做出回应，整合各种社会资源。

  5、做事诚实、公正并合乎伦理规范。

  6、理解、回应并影响更大范围的政治、社会、经济、法律与文化背景。

这一本书还在我不断的研究中，针对学校如何实现领导，我也在学习中。