加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

第11课 小蜗牛慢慢爬 新湘版二年级美术下册教案

(2018-04-27 07:09:42)
标签:

教学设计

美术

新湘版

二年级下册

分类: 教学设计--湘版二年级

总课时   第 17课时

年   月   

课  

第11课  小蜗牛慢慢爬

共 1 课时  第 1 课时

教  

目  

知识与技能目标:掌握小蜗牛的基本造型,能大胆的用曲线条制作。

过程与方法目标:能在活动中尝试用优美的语言表达春天的美

情感态度与价值观目标:乐意与同伴分享经验

教学重

难  

重点:掌握小蜗牛的制作方法 

难点:小蜗牛的制作过程

教  

学  

示范讲解、合作探究、自主尝试、评价交流

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、猜谜导入     

1、(打一动物)  没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。 

2、揭示课题。 

二、认识蜗牛

蜗牛的基本结构

1、播放图片。刚才我们看的是动画中的蜗牛。现在我们来看看大自然中的小蜗牛长什么样子。有谁愿意来说说呢? 

2、它有小小的头,长长的身体和尾巴,两对触角,长触角上长着眼睛,嘴巴,背着一个重重的壳。它的壳有什么作用呢? 它的壳是螺旋状的

三、讲解怎样画蜗牛

1、演示画法(边演示边讲解)。    

画法步骤(用彩色粉笔画)

2、讲解怎样画各种姿态的蜗牛。出示蜗牛动态变化分析图一幅。蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的,有向后爬行的,有抬头的,有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛,我们该如何去画呢?   

教师总结蜗牛动态画法规律。   

四、自主探究,学习制作方法

1、看不同的蜗牛制作图,讨论制作方法。

2、总结制作方法

第一步,在纸条上画出一样的花纹。 

第二步,将纸条卷成螺旋状的外壳并粘好。 

第三步,在另一张卡纸上画出蜗牛的头和尾巴。 

第四步,用订书机把头和尾巴订在外壳的底部。

五、制作表现

1、作业要求:课本P23 页学习活动要求动手制作。

2、学生制作,教师随堂巡视指导


 

学生自由发言。蜗牛

 

 

 

 

1、学生回答:头、触角、身体、外壳、尾巴等部分。 

2、教师用手比划,学生回答。遇到危险时,蜗牛就会钻到壳里保护自己

 


1、练习两遍画法。

    

2、学生练习。

 

 

 

 

1、讨论制作方法。由每组发表一下你们的讨论结果。

 

2、学生学习制作方法。

 

 

 

小组合作制作。

教学反思

 

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有