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课  题

第22课   会飞的娃娃

共 1 课时   第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃”。 

过程与方法目标：利用自然小常识进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦。

情感态度与价值观目标：养成爱护环境的好习惯。

教学重

难  点

重点：利用各种材料制作“会飞的娃娃”。 

难点：材料运用恰当，能使娃娃“飞”起来。

教  法

学  法

 谈话引入、欣赏感知解、探究方法、制作表现

教

学

活

动

设

计

 一、组织教学 

挑选一个有风的日子，在操场教师事先放置各种不同的颜色、形 状的废旧用品。

如：报纸、有色纸、皱纸、塑料绳等各种环保用具。 

二、导入新课

1、谈话导入：今天天气很好，我们到外面欣赏一下我们美丽的校园。 

2、组织学生欣赏我们美丽的校园，特别注意引导校园的美丽的环境。当还没走到网球场，学生就对满地的“垃圾”大叫起来。“谁这么不爱干净？” 

3、教师适时提出：我们是接着欣赏校园美景，还是来保护校园美景？

三、欣赏感知 

（一）学生们开始“捡垃圾”： 

1、教师要求：学生分组整理同种类型的“垃圾”，如：一组整理绳子类：一组整理塑料袋等等。比比哪组最快！ 

2、学生们各自分类，整理“垃圾”。 

3、大家小结：在整理中，为什么整理塑料袋的组最慢？

4、大家一起帮助整理，为什么还是不行？ 

（二）探讨塑料袋“会飞”的原因。 

1、为什么塑料袋“会飞”？ 

2、塑料袋一个一个飞在天空中你觉得怎么样？ 

3、你有办法既环保，又将这美丽留在空中吗？

（三）学生利用这些“垃圾”尝试制作。 

（四）师生小结交流：利用“垃圾”的制作。比比谁的“飞”的最高！ 

（五）教师故意分不清学生放高的“娃娃”，你有什么办法能使我一认就认出来呢？

四、学生作业    

学生尝试“打扮”自己的“娃娃”。

五、教师巡回指导

1、及时反馈、纠正。  

2、帮助有困难的学生。   

3、参与其中。 

六、放飞“娃娃”  

师生一起放飞“娃娃”，放飞希望。

教 学

反 思