总课时   第 21 课时

年   月   日

课  题

第13课   花格子小牛

共 2 课时   第 2 课时

教  学

目  标

知识与技能目标： 练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。

过程与方法目标： 学习用不同颜色的笔画画。

情感态度与价值观目标：养成大胆作画的习惯。

教学重

难  点

重点：能了解掌握小牛的外形特点。

难点：能了解格子花纹与其他花纹的区别。

教  法

学  法

 情景引入、讲解示范、方法探究、创作表现

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、谈话导入 

1、今天，老师穿了一件什么衣服？

格子在哪里？请你用手来指一指。

2、引导用手比划横线和竖线。

二、探索横线和竖线的画法 

1、这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们学习画一画格子布。

2、演示示范：在白纸上练习画横线和竖线。 

3、教师巡视，个别指导。

三、交流画格子的经验 

1、将学生画的格子布展示在黑板上。 

2、教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。 

四、装饰格子服装

1、作业要求：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装。 示范并交代要求：先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。 

2、自由选择服装，进行画格子装饰。 

3、教师辅导，提醒幼儿将格子画得疏密有致。

学生互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？

学习方法。

学生尝试练习。

请学生互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。 

    学生按照作业要求自主创作。

教 学

反 思