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杨生文
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第5课 瓶花与水果(第2课时) 新湘版六年级美术下册教案

(2017-01-21 20:39:20)
标签:

教学设计

美术

六年级下册

新湘版

分类: 教学设计--湘版六年级
第5课 瓶花与水果(第2课时)  

总课时  12 课时

     

 

5  瓶花与水果

2 课时  2 课时

 

 

知识与技能目标:学生能掌握铅笔淡彩画的步骤与方法,进行物象造型。

过程与方法目标:学习能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面色调进行临摹成写生练习。

情感态度与价值观目标:学生能敏锐地观察到物象之间的色彩差异,产生运用色彩语言表现对象的愿望。能感受瓶花与水果的形、色之美,领悟生活的丰富多彩。

教学重难 

深入学习水彩画的色彩知识。

运用水彩颜料表现画面。

 

 

信息收集、交流感受、学习指导、创造表现、欣赏评析

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、欣赏讨论

欣赏相关的瓶花与水果静物画。

二、了解色彩基本知识

1、请仔细辨析图中哪处采用了干画法?哪处采用了湿画法?

2、在原画中提取小果子放大,这个小果子用了哪几种颜色?这些颜色分别画在哪个部分?

三、了解工具使用知识

出示名家水彩画作品的三个局部,辨析连线,这几处用的是哪种笔?为什么这么用?


四、尝试设色,动手操作

1、学生掌握干、湿画法,任选一种方法尝试设色。

2、教师在每组中选出一张最好的作品,进行比较观察。

3、学生质疑,请优秀作者答疑,教师补充。

五、教学示范

1、利用两组瓶花与水果(一块衬布、一个长方形花瓶、一枝郁金香和三个苹果),归纳几个不同色相,比较面积的大小(整体的对比关系),分析色彩对比所产生的感觉(明暗关系、冷暖关系),注意掌握配水比例和涂薄色的基本功。

2小结水彩画的步骤与方法:先用铅笔起稿,再着色。

六、自主表现

1、作业要求:课本P19页学习活动二,用水彩颜料写生画一组瓶花与水果。 

2、学生作业,教师指导。

七、评价交流

教师加以点评,鼓励学生课后可以深入大自然中去观察花与果感受大自然的美。


边欣赏边讨论画的表现手法及作画方法。

 

1、了解不同绘画技巧。

2、学生分析讨论,回答结果。

 

归纳:扁头笔作大面积铺色,圆头笔画浑厚的点和粗线,尖头笔画细线。


1、观察分析实物的基本色相。 

2、学生体会水彩的干湿画法。

 

1、让学生观看教师示范的课件,说出总的色彩倾向(色调)。

2、掌握水彩画的步骤与方法。

 

学生按照作业要求进行水彩画临摹的练习。

 

 

学生互评点:形体、塑造,色彩运用)

教 学

反 思

 

 



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