总课时   第 5 课时

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课  题

第2课  变形的魅力

共 2 课时  第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：运用点、线、面的组织来处理黑、白、灰的变化效果，画一幅自己喜爱的黑白画。

过程与方法目标：能善于观察与发现，提升观察与思维的品质，发现想象与个性化创造的能力。

情感态度与价值观目标：养成关注生活、勤动脑筋、巧创造的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。

教学重

难  点

运用点、线、面的画一幅自己喜爱的黑白画。

运用点、线、面疏密组织的技巧，处理黑、白、灰的变化效果。

教  法

学  法

观察欣赏、分析讨论、合作探究、讲解演示、实践创作。  

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、感受黑白画

1、猜谜导入：（谜底：螃蟹）

2、了解螃蟹的形态、特点，激发兴趣。引导学生欣赏不同美术作品中的螃蟹，重点欣赏装饰画螃蟹，感受其美感。

3、导出课题：我们可以看到这些黑白画的色彩只有黑、白、灰的效果，而这种效果又是运用了变化丰富的点、线、面来组织的，所以看上去显得那么丰富。这种独特的黑白色彩的画叫黑白画。

二、了解黑白画

1、出示范画：请大家仔细观察，选择你感兴趣的花纹，找出画面当中黑、白、灰的变化方法。

2、得出结论：点、线、面的疏密变化、排列搭配，形成画面不同的黑白灰效果。

三、讨论探究、演示画法

1、探究黑、白、灰的效果：黑、白、灰是黑白画的三大要素，通过点、线、面的疏密变化、排列搭配，形成画面不同的黑白灰效果。

2、教师示范黑白画的画法及步骤。

四、创作表现

1、作业要求：课本P8页学习活动二，用重复局部的方法画出一个自己喜爱的黑白变形形象。

2、学生进行作业练习，教师巡回指导。

1、学生猜谜。

2、说说自己了解的螃蟹与众不同的特点。

3、归纳学习的主题内容。

1、认识了解黑白画，尝试简单的绘画练习。

2、分析谈论、总结归纳。

1、理解黑白画构成的要素。

2、学习黑白画绘制的方法步骤。

学生按照作业要求进行自主创作或临摹。

教  学

反  思