第1课 美化教室一角(第3课时) 新湘版三年级美术下册教案
(2017-01-16 09:56:17)
标签:
教学设计美术三年级下册新湘版 |
分类: 教学设计--湘版三年级 |
总课时 |
年 |
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课 |
第1课 |
共 3
课时 |
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教
目 |
知识与技能目标:学习书籍推介设计、队角布置设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法,了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。 过程与方法目标:训练发散性思维能力,培养学生美术设计与组合应用的能力。
情感态度与价值观目标:增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心,养成有序地进行设计与制作的工作态度。
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教学重难 |
用简洁明了美观大方的图案表明课程的特征。 直观而形象,简洁而美观的设计各门课程图标;集体合作作业的组织。 |
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教
学 |
观察分析、探究方法、创作表现、展示评价 |
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教师教学活动设计 |
学生学习活动设计 |
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一、导入:队角是我们少先队的活动阵地,用文字、图画、实物、照片、图书及相应的制作等来宣传一个中心内容,供我们经常参观和利用。 二、探讨方法 1、了解队角:队角一般都有一个主题,我们来看看这个队角是什么主题的呢?为了表现这个主题,队角的教育与宣传内容有些? 队角还有咨询箱、工具箱、小队日志、中队日志等项目内容。 2、设计方法:我们教室原来的队角是什么主题? 你准备用一个什么主题来创意我们的队角?比较队角你觉得哪一个更好?为什么?,小结:构图散乱、颜色灰暗的不好,层次分明的好。 3、认识队徽,尝试在草稿上画一画队徽。
三、创作表现 作业要求:分组制作一个精美的队角。
四、展示评述: 每组派代表来介绍本组的设计方案,准备用一些什么材料来制作。最有特色、好看实用的队角是哪个? |
1、说说有创新意味的队角布置方案。讨论如何设计布置方案,又如何实施方案呢?
1、学生探究:队角是用什么材料制作的? (吹塑纸、彩纸、图片等)
2、学生表达创意,分析。
3、欣赏小队日志的封面,学生说说有什么特点。学生思考自己如何设计小队日志的封面。
以8个人为一个小组,组内推选一个小组长。小组成员合作。
学生相互评价。 |
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教学
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