总课时  第 29课时

        年   月   日

课  题

第11课  皮影

共 2 课时   第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：通过观看皮影戏、欣赏皮影作品，了解皮影作品，了解皮影这种中国传统民间艺术的特色。

过程与方法目标：尝试运用明胶片或纸板设计制作造型新颖、别致的皮影作品。    

情感态度与价值观：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情。

教学重

难  点

重点：学会利用先分解、在组合的方法来制作影偶。

难点：人偶的制作。

教法学法

观察欣赏、讲解示范、制作表现

          教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、视频导入

课件播放一段皮影戏录像，灯光戏影间舞动的皮影精灵和具有创作的影像，让学生耳目一新。

教师揭开课题：皮影戏（板书)

二、了解皮影

1、教师提问的形式让同学说出对皮影的认识。在由教师概括和总结。教师板书：皮影戏也叫做影子戏，是影戏文化的一种，是中华民族创作的一种独特的民间艺术，在宋代就已经成为市井流行的一种表演技艺。

2、教师出示图片，并让同学利用光和影在幕后做出各种影像让同学更加了解光和影的作用，以及对皮影戏的认识。

三、探究方法

观看皮影制作的视频，让同学更加了解皮影的制作方法，有利于学生课下作业的创作。让同学知道素材的丰富性，对皮影造型色彩的认知。

四、创作表现

1、作业要求：学习活动一，参照步骤图制作一幅民间皮影人物形象图。

2、学生练习、教师巡回指导。

五、评价交流

对学生的课堂表现给予评价，给予学士对皮影知识可以前准备的肯定，以及对学生课下作业的鼓励。

学生欣赏皮影艺术。

1、学生说出对皮影的认识。

2、了解皮影表演过程及皮影戏。

学习皮影的制作方法。

学生按学号自由组合，三人为一组尝试练习，按照要求完成作业。

自评、互评。

教学反思