总课时  第 24课时

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课  题

第9课  欢乐陶吧

共 2 课时   第 1 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：通过对陶艺作品的赏析，认识和了解我国古今陶文化的发展过程，培养热爱祖国传统文化的意识，增强个人文化素养。

过程与方法目标：运用陶艺制作的多种方法，创作造型有特点、形象生动有趣的作品。

情感态度与价值观：增强学生的想像表现能力和动手造型能力。

教学重

难  点

重点：了解相关知识，学习制作方法。

难点：造型的设计与制作。

教法学法

讲授、小组讨论、观察、制作表现。

          教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、说陶

了解我国有关陶文化的知识。

二、赏陶

1、欣赏彩陶文化：

图片欣赏，教师讲解。

(1)半坡型      (2)庙底沟型

(3)马家窑型    (4)半山型、马厂型

2、欣赏黑陶文化特点：黑、薄、光。

3、彩陶文化运用的艺术法则。

4、欣赏现当代陶文化。

三、玩陶

1、欣赏认识。

出示教材范作，讲解陶艺徒手成形的基本方法。

提问：这些作品分别运用了什么方法?

2、尝试练习。学生动手试做一个造型。

3、反馈小结

（1）手捏的作品是按什么步骤做的呢?（2）手捏的大泥团应注意什么?（3）盘条法又是怎样做呢?泥条怎样才能搓得基本一致?（4）泥板的拼接有什么困难，怎样才能牢固而不会轻易损坏? 拍泥板应该注意什么?（5）都有哪些装饰的手法，你能说说吗?

四、用陶

老师总结陶艺在生活中各个地方的应用

学生讲述知道的陶文化。

1、学生欣赏彩陶文化，听讲领会。

2、学生欣赏黑陶文化。

3、学生欣赏，分析比较。

1、学生交流回答。研究方法。 

2、学生尝试练习。 

3、各小组分析、讨论、交流。

4、学生修整展示作品

教 学

反 思