总课时  第 06 课时

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课  题

第2课  家乡的古建筑

共 3 课时   第 3 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。

过程与方法目标：体验并掌握线画古建筑的方法。

情感态度与价值观：培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡热爱。

教学重

难  点

重点：体验并掌握线画古建筑的方法。

难点：增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡热爱。

教法学法

欣赏、讨论、讲解、自主表现

          教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、发现问题，解决问题

1、同学们，你们在创作过程中有什么困难或者疑惑吗？

2、展示学生作业，讲评优劣。肯定有特点的作业。

3、展示学生作业，讲评优劣。对有问题的提出，找出解决的办法。教师边评边讲解决的方法。

（1）构图的比例不好，空白的地方较多。

方法：先在草稿本上构图，方法成熟后，再进行创作。

（2）线条单一，缺乏装饰

方法：相应的位置他有什么样的图案，大胆用线条表现出来。

二、继续创作，教师辅导

1、作业要求：课本P9页，学习活动二。

2、学生练习、教师教师巡回指导。

三、作业展评、师生共赏

设置展板于黑板上面，学生作品贴于黑色展板上面

2、拿出你的小星星送给你最喜欢的作品。

四、总结

灿烂辉煌都只属于过去了，希望我们的同学通过今天的学习，能有一批成为未来的建筑师，也能为建筑史添上浓重的一笔。

1、欣赏提出自己的疑问。

2、学生评价作业的好的方面。

3、学生讨论交流，个自己活同学的作业找问题。

尝试练习，按照要求完成作业。

学生自我评判，展示。

分组评判。

教 学

反 思