总课时  第 02 课时

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课  题

第1课  祖国在我心中

共 2 课时   第 2 课时

教  学

目  标

知识与技能目标：能从角度或局部形象来对主题进行表示。

过程与方法目标：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。

情感态度与价值观：激发同学热爱祖国的思想感情。

教学重

难  点

尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。

学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。

教法学法

自主学习、分析归纳、绘画表现、欣赏评价

          教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、看书自学

上课时先让同学自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。

二、欣赏评价

对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。

三、黑板报设计步骤要求

黑板报版面设计应主题明确，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。

a、组织相关稿件 每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5至6篇即可；b、绘制版面设计图  版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小文章版块6篇，作业比例参照本班教室内的黑板比例；c、版块布局画格子；d、分工合作完成

四、排版设计

以“庆国庆”为主题做排版

1、设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头，画在黑板合适的位置上；2、选择布置好版块标题位置，并用合适的外形把版块画出来；3、选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。

五、欣赏评价：作业完成后进行评价，小结

学生说说自己曾经办过的黑板报。

分析、讨论班级张贴的各类黑板报，进行评价。

学生进一步认识黑板报。

学生听讲、领会。

归纳板报设计步骤。

归纳黑板报设计的元素。

学生尝试作画。

小组内交流、相互促进。

学生互评。

教学反思