一、活动内容：艺术活动——《夏天的雷雨》（歌唱）

二、活动目标：

1.理解、记忆歌词内容,学会演唱歌曲,能用动作大胆表现歌曲内容；

2.喜欢歌唱活动,感知并学习切分音的唱法；

三、活动准备：

1.经验准备：事先引导幼儿观察夏季雷雨天的现象。

2.材料准备:音乐《夏天的雷雨》及其图谱、数字资源《夏天的雷雨》。

四、活动过程：

（一）出示数字资源《夏天的雷雨》,引导幼儿观察。

引导语:小朋友们看,这是什么呀？我们一起来听一首歌曲,看看能不能从歌曲里找到答案。

（二）教师范唱,引导幼儿了解歌曲内容。

1.提问：你们刚才听到了什么?

2.根据幼儿的回答,出示此句歌词的图谱,并解释图标代表的含义。

（三）结合图谱,帮助幼儿理解、记忆歌词内容。

1.结合图谱引导幼儿再次欣赏歌曲,帮助幼儿记忆歌词顺序,学习歌词。

引导语：这首歌曲有什么特点？(问答式,第一段是提问,第二段是回答。)歌曲中提了几个问题？先问什么？再问什么、最后问什么?都是怎么回答的?

（四）引导幼儿学习切分音的唱法。

通过示范、拍节奏、单句练习,帮助幼儿感知切分音的节奏,并学习切分音的唱法。

（五）引导幼儿学习演唱歌曲。

1.结合图谱,组织幼儿学习演唱歌曲。

2.组织幼儿分组演唱,一问一答,表现歌曲问答式的特点。

（六）启发幼儿创编动作,表演歌曲。

1.分析闪电、打雷、下雨的特点,鼓励幼儿通过不同的动作来表现。

2.组织幼儿表演,体验边歌唱边表演的乐趣。