一、活动内容：美术活动——《蜘蛛先生的家》（绘画）

二、活动目标：

1.能大胆地使用线条表现蜘蛛网的结构和特点；

2.会初步使用线条表现画面的疏密关系；

三、活动准备：

1.经验准备：幼儿看过蜘蛛的科普图片或书籍。

2.物质准备：蜘蛛结网录像、森林背景图、线描笔、油画棒。

四、活动过程：

（一）观看录像，感知蜘蛛网的特性。

引导语：蜘蛛的家是什么样子的？像什么呢？

（二）学习线条的组合、变化。

引导语：蜘蛛的房子可以运用哪些美丽的线条表现？蜘蛛漂亮的房子是怎么画出来的？小蜘蛛的家是建在哪里的？

（三）幼儿小组创作《蜘蛛先生的家》，教师观察指导。

1.引导幼儿合作在森林背景图中进行创作，并尝试用线条的疏密排列方式来表现蜘蛛网。

2.重点指导幼儿了解蜘蛛家建在有支点的位置，例如屋檐下、树枝间等。

（四）作品展示，小组间相互欣赏、交流作品。

引导幼儿分组介绍自己创作的蜘蛛先生的家及其家里的故事。

五、活动延伸：

家园共育：家长可以带幼儿收集一些关于蜘蛛网的科普知识，引导幼儿感受蜘蛛织网的艰辛和毅力。