一、活动内容：语言活动——《聪明的羊》（讲述）

二、活动目标：

1.能清楚地讲述动画片中有趣的故事情节；

2.体验喜羊羊战胜灰太狼的喜悦心情；

三、活动准备：

1.经验准备：幼儿看过动画片《喜羊羊和灰太狼》，了解动画片中喜羊羊、村长和灰太狼等的外形特点。

2.材料准备：动画片《喜羊羊和灰太狼》主题曲,事先剪辑好的动画片《狼来了》。

四、活动过程：

（一）播放动画片《喜羊羊和灰太狼》主题曲,引出活动内容。

引导语：请小朋友注意观看和倾听，这是哪部动画片的主题曲？今天我们要一起欣赏“喜羊羊和灰太狼”系列动画片的第二集，名字叫《狼来了》。请你们想想，小羊们认识狼吗？如果狼来了，喜羊羊会用什么办法战胜灰太狼？

（二）组织幼儿观看和讲述动画片的第一部分内容(从开头到灰太狼编谎言)。

1.提问：灰太狼第一次要到羊村捉羊，它用了什么办法？灰太狼把自己伪装成什么样？(引导幼儿学习词语“伪装”。)灰太狼是怎样编造谎言骗小羊和村长的？

2.引导幼儿讨论如何帮助小羊们认识灰太狼的真面目：这只灰太狼太恶毒了，我们有什么好办法让村长和小羊们不上当？哪种办法好？

（三）组织幼儿观看和讲述动画片的第二部分内容(从喜羊羊认出灰太狼到结束)。

1.提问：喜羊羊用什么办法识破灰太狼的伪装？灰太狼是怎样露出凶恶的面目的？谁能用好听的词句来讲讲？

2.定格画面，帮助幼儿理解灰太狼的“凶恶面目”和“气急败坏”。

3.提问：最后，喜羊羊是用什么办法赶走灰太狼的？

（四）引导幼儿完整观看和讲述动画片的内容。

（五）引导幼儿讨论和交流动画片的内容。

引导语:小羊们是怎么样认识狼的真面目的?为什么喜羊羊会战胜灰太狼?

五、活动延伸：

1.游戏活动：在语言区让幼儿边看边讲述“喜羊羊和灰太狼”系列动画片或图书的内容,并将自己喜欢的情节画下来。

2.家园共育：请家长和幼儿一起观看“喜羊羊和灰太狼”系列动画片，相互交流动画片的内容。