加载中…转贴——亲历新西兰的小学初中高中教育（三）
(2012-05-15 06:42:25)
标签：
杂谈 |
分类： 借花献佛 |
初中（11-12岁）
初中没啥太大感觉。短短两年而已。课外活动参加的还不是太多，还是属于学习型。
不过我的班和隔壁班算是比较好的班，所以我们有一些‘特权’，比如老师带每周带我们去royal oak玩壁球什么的。0 O, l, L: y! g8 G& e3 Y
个人感觉一个好的老师比一个好的学校要重要。好的学校也有不好的老师。普通的学校也有负责的老师。8 t5 K5 Q; N ]:
a J4 c
初一，新老师，上课无聊，我也属于比较捣乱型。老师估计也拿我没办法。。。上课不认真听，反正作业我给你交了。) E# W7 \ i! f. `* s1 h;
L
初二，很好的一个老师。初二可能因为比较喜欢那个老师吧，上课比较乖，所以反而对于课堂内容记得比较好。8 C" s, y m6 |
% G- F+ g4 [% J
大家都想知道，新西兰学什么？
$ R; E% y8 W" ]" u
新西兰比较少提拔学习好的孩子，反而会尽力拉比较弱的孩子，特别是在小学和初中。高中为了升学率等等原因会反过来。again, 这个不是绝对的1 A+ d& S4 S7 A
6 E P' S1
~ Y0 u0 |4 S& c1
X
初中，数学，除了一些记不住的比较无聊的东西，每周都有一次乘法口诀比赛。新西兰被乘法口诀是背到12x12的，不是中国的小九九。每周，老师让在数学本子的后面画上12 x 12的格子。然后老师横着随便说出1-12，竖着随便说，然后时间限制内（好像是三分钟还是五分钟）我们要把其中所有横竖的数字一一相乘。
有同学做不完的2 } n9 V1 A; k
也有我这样一分多就可以搞定的。
数学特别好的，老师每一两周给我们加一个数字，所以我们从13一直背到17，别人做12我们要同一时间做完13的。8 g! @8 v0 h) ~' ^) j% L
因为我的数学特别好，老师从家里给我拿他儿子year 11的数学课本，其中有简单的三角函数让我自己学。 ?6
a. D+ p$ i% Z: A$ ]
英语，除了写poem等，我们每周还要背单词。每周三十个单词，其中是是个简单的，十个中等的，十个难的。周一先考，如果大多错在简单的单词，那么这周就背最简单的10个。如果大多错在中等的单词，那么这周背前20个，如果错在难的三十个，那么就三十个都背（其实应该是指背相应自己能力的十个），然后周五好像是再考。9 o0 n* U5 _+ O& s
6 C( b, @& ]' a- W2 z' k
班里当时也有两个非洲来的学习非常非常差的，他们背的单词都是超级无敌简单小学低年级水平的，属于特殊案例。我那个时候周一考基本都可以达到每个单词都会，或者只错一个两个。所以我每周不用再背单词了，而是教两个非洲同学，周五考他们的单词。
: D( W( o' G. {& K
初中没有啥特殊班了。只有一个maths extension, 给数学好的孩子。当时全班只有两个人会代数。一个我，一个香港的男孩（现在澳大engineering毕业了，不知道有没有在读phd). 那个时候11岁。maths extension都是数学的problem solving，例如鸡兔同笼，这种奥林匹亚数学的题，简单版。当时我忘了是什么题，反正香港男孩在白板用代数解出来，全班同学全部傻眼，就我一个人还很专心的看。。。。0 t Q3 j1 G& A!
?
至于全市排名怎么样？有些家长可能回知道一年一度的mathex competition. 应该是7-10年纪，每个学校选出1-2个小组，每个小组四个人，一种难题解答比赛。开赛的时候每组桌上一道题，答出来之后是由一名队员（the runner) 跑到前面给考官，答案对，考官给下一题，答案错，回去重做。中间可以放弃题。runner 不可以变。我参加的前两年，也就是初中的两年，一半怪学校安排不当，不特殊培训我们，分组的时候不集中火力，而是把最强的两个，我和香港男生，分开两组，而且runner不选田径队的，每年都从数学队出。。。而一半怪自己学习不精。每年都bucklands intermediate夺冠，两队都能达到前几名。去年我观赛的时候他们还是很强。我们每年都在第四五名左右。（这是全奥克兰市的）& {4 m% t# @1 n& G1 G
5 |0 E2 u2 e0 l5 j- C7 D5 i$ h7 i
初中除了参加school band别的也没啥了，偶尔在inter class competition玩个netball什么的，反正肯定比不过人家校队的。6 J) } J) B" ?1 t' ~#
r
初一年底还是初二年初本来报名想当house captain，不过因为没有全面发展，ie 除了学校band没有参加别的活动，所以落选。0 j T& S# P'
U& L3 ]
+ [7 x5 F9 ?# @; ]9 g
从初中到高中，一直让我们这些musicians不爽的就是学校的‘勋章’制度。要知道，参加一个orchestra是一个全年度的，每周固定排练的commitment, 参加三年以上才能拿到勋章，而且一共music group就那么几个。反而sports是季度的，一个sportsman每年可以参加好多个sports, 得到好多勋章。学校给出的原因是，orchestra每年就表演几次，而sports team每周都要比赛。
5 n8 S9 T" i' h
对我们来说挺不公平的，进orchestra的都是白天练晚上练，请了家教学的，付出的时间根本一点不少。可是得到的recognition却少很多。
初中没啥太大感觉。短短两年而已。课外活动参加的还不是太多，还是属于学习型。
不过我的班和隔壁班算是比较好的班，所以我们有一些‘特权’，比如老师带每周带我们去royal oak玩壁球什么的。0 O, l, L: y! g8 G& e3 Y
个人感觉一个好的老师比一个好的学校要重要。好的学校也有不好的老师。普通的学校也有负责的老师。8 t5 K5 Q; N
初一，新老师，上课无聊，我也属于比较捣乱型。老师估计也拿我没办法。。。上课不认真听，反正作业我给你交了。) E# W7 \
初二，很好的一个老师。初二可能因为比较喜欢那个老师吧，上课比较乖，所以反而对于课堂内容记得比较好。8 C" s, y
% G- F+ g4 [% J
大家都想知道，新西兰学什么？
$ R; E% y8 W" ]" u
新西兰比较少提拔学习好的孩子，反而会尽力拉比较弱的孩子，特别是在小学和初中。高中为了升学率等等原因会反过来。again, 这个不是绝对的1 A+ d& S4 S7 A
6 E
初中，数学，除了一些记不住的比较无聊的东西，每周都有一次乘法口诀比赛。新西兰被乘法口诀是背到12x12的，不是中国的小九九。每周，老师让在数学本子的后面画上12 x 12的格子。然后老师横着随便说出1-12，竖着随便说，然后时间限制内（好像是三分钟还是五分钟）我们要把其中所有横竖的数字一一相乘。
有同学做不完的2 }
也有我这样一分多就可以搞定的。
数学特别好的，老师每一两周给我们加一个数字，所以我们从13一直背到17，别人做12我们要同一时间做完13的。8 g! @8 v0 h) ~' ^) j% L
因为我的数学特别好，老师从家里给我拿他儿子year 11的数学课本，其中有简单的三角函数让我自己学。
英语，除了写poem等，我们每周还要背单词。每周三十个单词，其中是是个简单的，十个中等的，十个难的。周一先考，如果大多错在简单的单词，那么这周就背最简单的10个。如果大多错在中等的单词，那么这周背前20个，如果错在难的三十个，那么就三十个都背（其实应该是指背相应自己能力的十个），然后周五好像是再考。9 o0 n* U5 _+ O& s
6 C( b, @& ]' a- W2 z' k
班里当时也有两个非洲来的学习非常非常差的，他们背的单词都是超级无敌简单小学低年级水平的，属于特殊案例。我那个时候周一考基本都可以达到每个单词都会，或者只错一个两个。所以我每周不用再背单词了，而是教两个非洲同学，周五考他们的单词。
: D( W( o' G. {& K
初中没有啥特殊班了。只有一个maths extension, 给数学好的孩子。当时全班只有两个人会代数。一个我，一个香港的男孩（现在澳大engineering毕业了，不知道有没有在读phd). 那个时候11岁。maths extension都是数学的problem solving，例如鸡兔同笼，这种奥林匹亚数学的题，简单版。当时我忘了是什么题，反正香港男孩在白板用代数解出来，全班同学全部傻眼，就我一个人还很专心的看。。。。0 t
至于全市排名怎么样？有些家长可能回知道一年一度的mathex competition. 应该是7-10年纪，每个学校选出1-2个小组，每个小组四个人，一种难题解答比赛。开赛的时候每组桌上一道题，答出来之后是由一名队员（the runner) 跑到前面给考官，答案对，考官给下一题，答案错，回去重做。中间可以放弃题。runner 不可以变。我参加的前两年，也就是初中的两年，一半怪学校安排不当，不特殊培训我们，分组的时候不集中火力，而是把最强的两个，我和香港男生，分开两组，而且runner不选田径队的，每年都从数学队出。。。而一半怪自己学习不精。每年都bucklands intermediate夺冠，两队都能达到前几名。去年我观赛的时候他们还是很强。我们每年都在第四五名左右。（这是全奥克兰市的）& {4 m% t# @1 n& G1 G
5 |0 E2 u2 e0 l5 j- C7 D5 i$ h7 i
初中除了参加school band别的也没啥了，偶尔在inter class competition玩个netball什么的，反正肯定比不过人家校队的。6 J) }
初一年底还是初二年初本来报名想当house captain，不过因为没有全面发展，ie 除了学校band没有参加别的活动，所以落选。0 j
+ [7 x5 F9 ?# @; ]9 g
从初中到高中，一直让我们这些musicians不爽的就是学校的‘勋章’制度。要知道，参加一个orchestra是一个全年度的，每周固定排练的commitment, 参加三年以上才能拿到勋章，而且一共music group就那么几个。反而sports是季度的，一个sportsman每年可以参加好多个sports, 得到好多勋章。学校给出的原因是，orchestra每年就表演几次，而sports team每周都要比赛。
5 n8 S9 T" i' h
对我们来说挺不公平的，进orchestra的都是白天练晚上练，请了家教学的，付出的时间根本一点不少。可是得到的recognition却少很多。
喜欢
0
赠金笔