儿子又放假了，这是一年中最重要的假期－圣诞假期，放假50天。来这半年多，最大的体会就是学校的假期多，凡是我们听说过的假期他们都过，春假、暑假（圣诞节）、秋冬假（四、五月份几乎上不了几天课）。

纳米的教育基本沿袭德国的教育制度，首都条件比较好的公立、私立学校都是德国人或德裔人开办或管理的，几乎所有学校的老师都以白人为主，在纳米学校的学分被德国等欧洲国家的学校承认。所以中国和纳米教育的差异实际上是中西教育理念的差异。

儿子来之前，在国内上幼儿园大班，学汉语拼音、认汉字、学算术，课余每周学两次珠心算，周末要学电子琴。于是儿子每天都有功课要做：周一和周四做珠算，周二和周五写拼音或汉字，周三写英语作业，插空练习电子琴，周末上电子琴课。这里幼儿园的孩子是不学习读书和认字的，他们每天的课程是这样安排的：早饭－画画或做手工－就一个话题聊天－玩玩具－午饭－午觉故事，下午就是在院子里玩。到纳米以后，每次问儿子在学校干什么了，回答总是两个字：吃、玩。

在国内的时候，老师是孩子的震慑，每遇儿子不听话的时候，就告诉他老师怎么怎么说，他就会收敛很多；遇到早上赖床，大呼一声：X老师来了，儿子马上一个激灵就坐起来。这里的孩子每天见了老师的问候方式是拥抱，几天不来学校的孩子见了老师会搂着说上半天。尽管语言不太过关，儿子还是很快跟老师和小朋友们混熟了，一见老师跟见了哥们一样，冲到老师的怀里打提溜，遇到家里有什么好吃的，就会说，给LUZAINE老师带点吧。

初到幼儿园，关于儿子的吃饭问题，老师很正式地跟我谈了一次：你应该跟MICHAEL（儿子的英文名）谈谈，吃饭不要那么狼吞虎咽，有几次我见他把自己咽得都要吐了，这是为什么？我一听就笑了：这是为了争吃饭的小红花呀！老师一脸的不解：为什么要竞争？请告诉孩子，吃饭是享受食物的过程，不需要竞争。

都说中国是礼仪之邦，但是儿子在国内从没送给我什么礼物。到这以后每逢节日，老师都会带孩子们提前做一些礼物送给父母；老师和孩子之间也特别爱互相送礼：每遇老师的生日，孩子们会从家里的花园摘鲜花给老师，并亲手给老师做礼物，然后学校会在午餐后举办一个小型的PARTY，分享生日蛋糕；孩子要放假离校了，老师亲手给每个孩子做了一个漂亮的纸质文具包，里面是新学期孩子要用的文具。

我印象最深的是，我收到的母亲节礼物。母亲节前夕，在我接儿子的时候，老师很神秘地把一个花束交给我爱人，并劝阻急不可耐的儿子：这个不能交给妈妈，得让爸爸拿回家再送给妈妈。尽管儿子还不能完全听懂老师的每句话，但他明白了母亲节是向妈妈献爱心的节日。礼物是儿子亲手做的纸花，外面用一个用画有红心的报纸包装起来。花束上还附了一张小卡：

“亲爱的妈妈，让我在你耳边轻声说：你是世上最美的天使，每当我跌倒时，总会有你在身边安慰我。谢谢您为我所做的一切。以吻封缄。”  

－教会孩子去爱，注重情商的培养，这是西式教育所侧重的方向。

       （未完待续）