扎根基层育桃李  丹心逐梦谱华章

              ——观《抚州市首届最美教师展播大会》有感

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕、像蜡烛，在三尺讲台上默默奉献，辛勤劳动，只为孩子们更加美好的明天。观看完《抚州市首届最美教师事迹展播大会》后，我已热泪盈眶。

      默默耕耘，以“咬定青山不放松”的韧劲扎根基层。

         蓝太阳老师是乐山县金竹畲族乡吓通村的一位老教师。那里距离县城七十多公里，没有老师愿意到那里去教书。1976年，蓝老师踏上了农村小学教育的三尺讲台，从那时起，他就把人生的坐标定在了为了教育献身的轨迹上。1983年，蓝老师被调到吓通村小学工作，村小条件差，蓝老师便自掏腰包改善学习环境。因为长期工作劳累，蓝老师的身体也一日不如一日。2017年12月，蓝老师要退休了，但他还是放不下孩子们，选择留下来。可不久，蓝老师又查出身患癌症，他一边与病魔斗争，一边继续工作在教学一线。

     蓝老师四十年如一日扎根乡村教育，坚守岗位，无私奉献，为教育事业呕心沥血。蓝老师，您是“大山深处的路，山野大雾的灯，您是‘不落的太阳’，照拂孩子们心中的梦。”您真当得起“最美教师”的荣誉称号，您的故事也深深地感动着我们。

爱岗敬业，以“俯首甘为孺子牛”的情怀播撒桃园。

吴君梅是崇仁县特殊教育学校副校长。她面对的是一群“折yi天使”，为了充分了解学生们的兴趣爱好以及生活习惯，针对不同个性的学生量身定制不同的教学方法，她绘制了各种图片，自制识字卡，展示张贴在教育栏里。吴老师还探索并开展了“情景式特殊教学”，让学生认识自己，激发学生的天赋与创造力。

特殊的柔情，温暖残缺的世界；无声的语言，点亮梦想的光明。吴老师用爱坚守，静待花开，守护“折yi天使”。她对待每一位学生就像对待自己的孩子一样，用三十年的坚守，春风化雨，润物无声，用自己的心血和汗水默默地浇灌了一批又一批特殊儿童，培育并见证了他们的成长。“一片丹心铸师魂，上下求索育桃李。”吴老师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。

看完视频后，我百感交集，老师们献身教育，甘为人梯。他们甘愿化春蚕，用才能传授知识；甘愿当园丁，用汗水培育桃李芬芳。 

                  扎根基层育桃李  丹心逐梦谱华章(原稿）

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们站在三尺讲台上默默奉献，让我们这些孩子得以走出深山。观看完《抚州市首届最美教师事迹展播大会》后，我已热泪盈眶。

     默默耕耘，以“咬定青山不放松”的韧劲扎根基层。

         蓝太阳老师——大山深处的路，山野大屋顶灯，他是“不落的太阳”，照拂孩子们心中的梦。蓝老师扎根农村，那里距离县城七十多公里，没有老师愿意到那里去教书。“铺石以开大道，筚路以启山林”，1976年，蓝老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为了教育献身的轨迹上。1983年，蓝老师被调到吓通村小学工作，村小条件差，蓝老师便自掏腰包改善学习环境，他四十年如一日，以校为家，热爱学生，团结协作，无私奉献，为教育事业呕心沥血。因为长期工作，蓝老师的身体也一日不如一日。2017年12月，蓝老师要退休了，但他还是放不下孩子们，选择留下来。可不久，蓝老师又查出身患癌症，他一边与病魔斗争，一边继续工作在教学一线。

         蓝老师，您真当得起“最美教师”的荣誉称号，您的故事也深深地感动着我们。

爱岗敬业，以“俯首甘为孺子牛”的情怀播撒桃园。

吴君梅老师——特殊的柔情，温暖残缺的世界；无声的语言，点亮梦想的光明。吴老师用爱坚守，静待花开，守护“折yi天使”。“舍我其谁挑重担，为观奇景上高山”，她对待每一位学生就像对待自己的孩子一样，用三十年的坚守，春风化雨，润物无声，用自己的心血和汗水默默地浇灌了一批又一批特殊儿童，培育并见证了他们的成长。吴君梅老师为了充分了解学生们的兴趣爱好以及生活习惯，针对不同个性的学生量身定制不同的教学方法，绘制了各种图片，自制识字卡，展示张贴在教育李。吴老师还探索并开展了“情景式特殊教学”，让学生认识自己，激发学生的天赋与创造力。“一片丹心铸师魂，上下求索育桃李。”吴老师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。

看完视频后，我百感交集，老师们献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登的新高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。