大班社会活动：竞选小班长

                                           省商务厅幼儿园    毕琴

设计意图：

因为小朋友升入大班后，通过开展我是大班的小朋友等一系列活动，让他们意识到了自己成长，并为之高兴，增强了自信心，也体验到自己对别人、对集体是重要的。能同情周围较弱的同伴，并能主动地接近帮助他们，增强了他们的责任感。还通过设计班徽等活动，进一步激发他们热爱班集体情感，萌发为集体、同伴服务的愿望。我把握小朋友这样的心理活动，设计了竞选小班长的活动，旨在让小朋友在活动中满足他们为集体、同伴服务的愿望，同时能大胆表现自己，享受参选的过程，并能自觉遵守自己在日常生活中的社会行为准则。了解投票选举是一个公平作出决定的方法，在活动过程中使自己得到锻炼。

活动目标：

1、乐意参加竞选小班长的活动，有为他人和集体服务的愿望

2、知道遵守日常生活中基本的社会行为规则。

3、体验竞选过程中的快乐。

活动准备：

1、小班长的竞选海报、鲜花若干、序号、计分板、音乐等

2、家长和幼儿共同准备竞选词

活动过程：

一、教师介绍参加本轮竞选的小选手。

二、请小选手自由抽签竞选的序号。

三、请小选人按抽签的序号发表竞选词。

四、教师通过提问引导小朋友发表自己的想法。（你准备选谁做小班长？为什么？）

五、请小朋友按自己意愿进行投票。

六、现场唱票，请一名幼儿计票，宣布本轮竞选结果。

七、幼儿舞蹈《庆祝》结束。

活动延伸：

1、把本次竞选小班长的活动坚持开展完，选出小朋友自己的小班长。

2、开展竞选小组长的活动。