1.回博士：“深圳一球友”的留言中描述的现象，值得讨论。一般的改正方法都是从技术细节入手，比如：挥杆弧V型，握杆，太用力，...。但造成这种现象的根本原因是什么？需要“挖思想根源”和“提供训练方法”。他的这个现象其实比较普遍。我可以“故意”地打出他的这种球，而对他来说，“潜意识”和“视觉对本体感知的屏蔽作用”已经将这个打法变成自己的基本挥杆模式了。所以，任何技术细节方面的修改建议皆没有效率。

2.比较让我“猛醒”的是，通过像尹璞博士的请教，明白了一个重要问题，表象训练的训练量不能“无穷大”，这不仅是因为思想集中或不集中状态下的训练效率差别，也因为表象训练本身也非常消耗体力。身体本身虽然没有体能消耗，但中枢神经处于亢奋状态，也一样消耗体力。以往我总要求学生，“反复不停，直至感觉头晕恶心”地进行观看视频和默想。这方法需要修正，改成间歇式效果可能会好些。

3.尹博士另一个观点：总体心理认知能力的提高比专项提高更重要。即：心理素质和感知能力的整体提高是基础工作，应受到更多重视。以往我曾使用李昌钰教的呼吸法，但后来发现这个方法使球手过度放松，“像睡着了”，无法全面调动球手的全身肌肉进入预张状态，所以弃之不用了。但尹博士建议，此法对全面提高感知力和心理能力有很大帮助，即，对提高“总水平”有助益，所以可以在平常大量使用这个训练法，比赛时不用。他又建议一个瑜伽的“全身尽可能多地卧床”方法。想起杨太极兄的“听皮肤呼吸”方法，可惜没有更细致的原理和细节介绍。不敢乱用，怕走火入魔。

4.表象训练的使用在伟大球手中屡见不鲜：摘录两段话，一段是从有偿那里抄来的：

本侯根：“高尔夫球中最为奇妙的感受，莫过于球手达到了一种随心所欲的境界，跟着自己的感觉打，每一杆的结果都是自己所预期的，...”

尼克劳斯：“每杆前，甚至练习前，我都会在脑子里想象一幅清晰的图片。像彩色电影。开始时，“看到”球到达希望到达的地方，....画面迅速转换，球向那个方向滚去.....然后画面淡出，下一幅是我击出一杆，想象变为现实。”