何必第一

——写在首届联办班入学二十周年聚会之前之二

我楚狂人

还是前面说的那个家长会，某同学的家长也自动留下了与我交流。我有点意外。这学生学习很好，人也有礼貌很乖巧，很叫人喜欢。没有问题啊！原来是家长以为“退步了”。

事情是这样的。该同学入学成绩比较靠前，入学摸底考试名列第一，期中考试名列第七。这很正常。大家都这样努力，势力也相近，名次起起落落很正常。事实上首届联办班三年中，很少有人能连续获得第一名。

第一只有一个，谁都要争第一，怎么办？这就是中国人的状元情结。据说明朝中期，苏州人申时行中了状元，同榜第二名榜眼是苏州下属的太仓人王锡爵。于是就有太仓人不忿，认为申时行抢了王锡爵的状元。于是就有了弹词《玉蜻蜓》的出现，影射申时行是尼姑“庵堂产子”的私生子。而又有人说《牡丹亭》就是影射王锡爵的女儿女道士昙阳子的。其实都是后人的附会。状元申时行与榜眼王锡爵的相业相差不大。但是人们总喜欢争第一。

其实中小学的第一名真的没有多大意思。只要真的在进步，何必第一。

当时，我把这个道理和这位家长说了。她还是狐疑不定。我明确对这位家长说，你的女儿很优秀，但是她今后得第一的机会不会多。不过。这无损她的优秀。

事实证明了我说的这些。

不要太计较名次，不要太计较一时得失。第一名，得之可喜，但是不必忘形，因为这只是这一阶段学习的评估的某一种形式而已。不能说明太多问题。失之也不必沮丧，只是说明这一阶段有的同学比自己的提升更快。考分实际上有很多偶然因素参杂其间，这只是评估的一个侧面而已。寻找到自己的提升点就可以了。

我们的教师同行往往把名次看得太重，这很不科学，这对你的学生不公平，也没有帮助。我们很多家长也罢名次看得很重，甚至还有对子女相关的“奖惩”制度，这很不好，这不会是子女进步的助力，甚至会成为阻力。

我们的教育思想的进步，或许可以从淡看名次开始。

我就是在这幢楼接受联办班任务的