炒作状元见浮躁

——恢复高考四十年之六

我楚狂人

恢复高考以来，每年高考成绩揭晓，总有一阵子炒作“状元”的新闻热潮，举国若此。这是恢复高考后的一大奇观。

我们的新闻媒体，把每年各省的高考第一名称之为“状元”，因为文理分科，又有所谓“文科状元”和“理科状元”之分。有些媒体推而广之，把各市的中考第一名也叫作状元，称之为“中考状元”。于是状元大贬值。

我说大贬值，可能有人不服气，且听我细说。先说珍稀程度。科举时代三年一大比，出一个状元，也就是说全国三年出一个状元。清朝近三百年，加上几次“恩科”总共出了112个状元。而我们今天炒作的“状元”一年就要量产近百，抵得上清朝近三百年。其珍稀程度不可比。唐朝时一科进士只取十几二十几名，到宋太宗之后一科进士取一百多，已经大进步了。截止清代，三年一科进士还只有一百多。即使进士的珍稀度还在今天的“状元”之上。

其次是考试级别。我们今天的高考是为了获取高校入学学习资格，就科举时代而言，也就是取得国子监的入学资格，相当于举人或是监生资格。恰巧我们的高考又是以省级区划来录取的，这样基本上可以等同科举时代的乡试。乡试第一名称为“解元”。因此我们今天的“状元”最多也就是“解元”。而进士考试由部试和殿试两部分组成，获得进士资格就可以担任相当一级官员了，这相当于中央党校的毕业考试了。级别要高得多。

所以，把今天的高考第一名称为“状元”很荒唐。

这样荒唐的的事情为什么会历久弥盛？这里面有利益驱动。就行政官员而言，这是政绩，甚至是升官的阶梯。就学校而言，利益更现实。江苏高考强县海安某年某校出了一个“理科状元”，恰巧又是校长公子，于是校长升职为局长，副校长也就水涨船高，学校当年落地翻新，提高招生档次。家长们也趋之若鹜。就媒体而言，可以吸引眼球，增加销售量，提升吸引广告的向心力。就教师而言，有实实在在的好处，因为培养一个“状元”而晋升特级教师的不乏其例。就家长言，渴望从中找出复制的机缘，渴望有朝一日花落己家。就商家而言，攀附“状元”也有商机，正好做广告。总之，炒作“状元”就是有利可图的事情，决不能轻易放过。于是炒作“状元”大行其时，如我辈这样的泼冷水就成了不知趣了。

炒作“状元”暴露了我们这个时代的浮躁。我们有些人总想着一夜暴富，总想着天上掉馅饼，总想着躺着有好事，总想一夜成名。为了一夜成名，就有了所谓“网红”这样的“新生事物”。炒作是我们这个浮躁的时代的一大特色，既如此，有名有利的炒作“状元”也就顺理成章了。

上世纪八十年代的陈墓中学