黄居康老师

——七中旧事之十五

我楚狂人

黄居康老师是我平面几何的启蒙老师，教我初二、初三的平面几何课。黄老师是北方人，个子不高，精瘦，声音响亮而节奏明快，用北方话说就是“嘎嘣脆”。黄老师的北方口音还是很重的，往往带点儿化韵，如“三角形”在他嘴巴里就成了“三角儿形”。

黄居康老师让我知道老一辈教师的教学基本功是何等惊人，黄老师在黑板上作图，画直线不用直尺，画圆不用圆规，都是脱手画出。我曾经犯傻，下课拿着量角器去量黄老师脱手画的30度、60度角，竟然分毫不差。于是大叹服。

数学老师的逻辑思维无疑应该是强的，但是如黄老师这般逻辑思维强的，也是仅见。黄老师上课，我尝试着不看板书，一边听，一边冥想，照样清清楚楚。平面几何老师，竟然可以在不借助板书的情况下把课程讲清楚，也只有黄老师能做到了。匪夷所思。文革中我们才知道，黄老师解放前在电台开平面几何课，很受欢迎。那就是完全没有办法板书的教学环境了，黄老师是怎样达到这样的教学境界的？神人！

黄老师教授的平面几何让我一下子入迷，于是刚学了平行线定律的我就自己动手证明三角形的内角和是180度，居然证出来了。于是大得意，简直崇拜起自己来了：我是数学天才。但是才翻过一页课本，发现前人早就证明了这个，我全是犯傻做无用功。于是大得意变成了大沮丧。不料黄老师知道我这件事后，大表扬。他说，你是在不知道前人这个成果的前提下，完全自己走通这条路的，这证明了你的数学天赋。这种意料之外的表扬，让我对平面几何保持了浓厚兴趣。黄老师知道课本上的这些习题不能满足我的学习需求，就推荐了一本课外习题集给我，这在当时很少见。我做了课外习题，黄老师就给我单独批改。当我在初三做完这本习题集之后，黄老师指导我重新整理一遍，所以我的平面几何的基础打得很扎实，以致在文革后恢复高考时，连我们学校的数学老师做平几题目还做不过我。这些，得益于黄老师的因材施教。

如果说叶传钺老师是用他的魅力迷住了学生，那么黄居康老师就是用的实力镇住了学生。

多年没有黄老师的信息了，黄老师应该80多岁高龄了吧？真想念黄老师啊！