宝宝一直都没有报兴趣班，3月份宝宝跟着小区的一个小朋友去上一个画画的体验课，结果当场就定下来了要学习这个画画课程，于是宝妈就给宝宝定了下来。现在已经上课有一个多月了，就把宝宝的作品给展示下。
                       第一张：植树节

                             这是一棵树，更像是一个母亲

                        春江水暖鸭先知

           爸爸说：鸭子嘴巴是扁的。宝宝说：从侧面看就是尖的。

                           狮子王。这张是宝宝最喜欢的作品

                     春天的公园，画中是三个小朋友在公园玩，

                        她们救助了一只受伤的小鸟

                         海洋世界

                          少林寺

                          

    从这几幅画来看，宝宝上兴趣班的效果还是不错的，毕竟宝宝之前没有上过什么兴趣班和绘画基础。其实爸爸妈妈对于宝宝上兴趣班还是以不报为主，毕竟随着宝宝的年龄的成长，玩耍的时间越来越少。不想让宝宝这么小就给宝宝安排很多的课程，毕竟儿童的时间和精力是有限的，过多的课程给儿童带来不是益处而是反感。

　　如果适当的给宝宝报一两个课程，比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。

　　再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。

　　所以我们给孩子报兴趣班，要注重以下几个误区：

    1.周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间

　　有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴;孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。

　　孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。

　　一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。

　　2.把自己的理想强加在孩子身上

　　有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。

　　孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧!

　　3.认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育

　　有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。

　　孩子上兴趣班的四个误区，重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。