如何组建班干部团队

文\李素怀

班级是集体，班级是一个小社会，要想让这个小社会形成良好的班风，积极向上的凝聚力，必须有个团队管理，有个团队引领，而这个团队要具有影响力、领导力、组织力。

班主任要很好的利用班干部队伍，来教育学生、管理学生，班干部队伍建设是最有效的教育资源，可以让学生有更多的成长机会。

全面了解学生，建立档案。

在建班初期，要了解熟悉班级每名成员的详细资料。包括名字、性格、爱好、家庭教育背景等。当学生走进班级，就如走进家园，感到一种亲切感，和一种归属感，给每个学生建立成长档案，除了了解学生，实施教育方案之外，更主要的为打造班干部奠定基础，实施更有效的班干部的遴选方案，深入了解，准确定位。曾经在任命班干部时对学生了解不深而造成一定的影响，任刚同学为班长，虽然很有组织能力，但有很多不良习惯和行为，学生根本不信服，影响班级的管理。

多种方式选任，公平民主。

每个学生都有详细的档案，每个孩子的特点了如指掌，具有什么能力，缺失什么素质，可以利用不同的方式，不同的形式发挥他们的优点和特长，来展示自己，发挥自己。评选时尽量公平公正，我们可以请家长 和科任老师到现场进行监督，让他们像大人一样享受尊重和民主，并打印出聘书，从形式上让他们感受到一种使命感和责任感。从竞选中让他们感受到成长。

职前上岗培训，提升能力。

刚步入初中的孩子，对班干部有欲望，但没有工作的能力和管理的方法，在上岗前一定要进行培训，对班干部的职能、义务、权限、方法、作风、态度、效能景象指导。并对处理问题和解决问题提出一些要求。思想进行引导，让班干部有为班级服务的意识。并做好榜样的熏陶力量。引领班干部影响班级走向积极的教育方向。

建立监督机制，保障和谐。

“领导班子”的确立容易，关键是在行使权力时，会出现 很多实际问题，必须要成立一个监督机制，来规范班干部的行为规范，让他们在实践中不断的成长和反思。定期的召开班干部会议，请来家长和科任，从不同 角度看待孩子在管理上出现的问题和特质，让他们从各方面得到帮助和支持，让班干部团队可以高效的为班级管理做好工作。

    治理班级很多教育资源可以利用，但班干部团队的建设就是一项非常重要的有效资源，合理利用可以让班级和谐向上发展。让学生获得更好的成长机会。