山东省沂水县政府发“红头文件”要求狠抓应试教育，要求“凡是能够提高成绩的措施就要使，凡是能够提高升学率的方法就要用”。此外沂水教育系统违规办补习学校，因高考成绩不理想，补习学校要求学生提前一个月开学，当地教育局辩称这是家长的一致要求。(11月4日 《 新华网》)

 

素质教育的口号呼喊多年，很多学校阳奉阴违我们已经屡见不鲜。这其中的缘由自然很多，但是郑州市某省级示范性高中的校长曾坦言：应试教育是政府逼出来的，学校是受害者。现在沂水县政府的“红头文件”也让我们相信，学校确实有着不得已的苦衷。在政府“红头文件”面前，学校除了坚持两个“凡是”，在应试教育的老路上高歌猛进，还有多少可以回旋的余地？

 

对政府下发“红头文件”，很多人会说这是错误的教育政绩观导致，其实也不尽然。沂水县教育局一位副局长就辩称，补习学校是在家长的一致要求下提前开学的。在当地官员看来，应试教育一定是有民意基础的，事实上很多家长一定也是希望学校多补课，坚持两个“凡是”提高子女考试分数的。而把升学率作为评价学校的重要指标也是各地的现实。其中的缘由人尽皆知——对学生和家长来说，素质教育只是一个好听的虚幻名词，通过应试教育考上好的大学改变个人、改变家庭的命运，才是最大的真实。

 

因此，教育从来就不是校园围墙里孤立的事，教育的基调和导向永远是围墙外的社会所决定的。如果这就是一个应试社会，没有大学文凭你的素质再高也没有足够多的发展通道，我们怎么能够奢望学校里面摈弃应试，走上截然不同的素质道路呢？教育本来只是一个手段，手段如何取决于目的。素质教育当然可以让人活的更好，但现实却是——没有应试教育，有些人就活不下去了。

 

政府应该做的是尽量创造一个好的平台，让各色人等都能找到一条相对公平的发展道路。如果所有的年轻人必须千军万马挤高考的独木桥才能活下去，本身就说明这社会存在问题，官员不称职、素质不够高。政府该做的是尽量“修路架桥”，让年轻人的就业发展能条条大道通罗马。政府自己的职责尽到了，教育的方向自然也就正了。这个“红头文件”不光说明政府官员干涉了自己不该干涉的领域，还说明这些官员根本不明白自己该管什么。