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天天观察张耀辉
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浮躁社会的起源在大学

(2022-07-08 01:35:57)
标签:

教育

起死回生

发展模式

分类: 教育闲话

浮躁社会的起源在大学

 

今天的中国大学有两个曝光点,一个是大学毕业照,这是毕业生们天天的盼着,因为他们终于混到了毕业,拿到了毕业文凭。回顾他们这几年的经历,除了大一,后面基本上就是闯关,这一考试关闯过去了,那一考试关又闯过去了,终于等到了这一天,有理智的人应该知道这些学生们等到的是什么呢?其实就是拿着学位帽等着向前扔出去的那一刻,用照片来证明自己已经完成了四年,既没有真才实学,也没有做人的能力。尽管大多数学生是如此的,但是其中也有一些认真学习、认真和导师做研究和思考的、掌握了真本事的学生,也被那些瞎混的人不断裹挟,混迹于那些不认真学习学生之中,毕竟他们是“同学”,也有相同的毕业文凭,就算是“同流合污”了吧。

这还不算什么,这几天,不断有人在晒大学校长毕业致词的视频,看的好多毕业生觉得自己的校长给自己争了面子,挺过瘾,他们觉得自己的校长讲的很到位,他们笑话北京大学的林校长念稿还念错了字,认为脱稿致辞的大学校长令人羡慕。这是在评价大学校长吗?这是在选秀吧?衡量大学校长的根本什么?应该是校长是不是去了教室?认认真真地抓了教学,为中国经济社会发展做点点滴滴。

但是,现在的大学校长,当了校长就称自己到了厅级,觉得不得了,以现在的体制,大学校长是为国家做事,不是来做官,什么厅级和副部级,有这样的追求就配做大学校长。对这样境况我嗤之以鼻,借着今天这个PK大学校长的毕业致辞的事情,做一些命题和推论,命题是:越是 PK大学校长致辞的学校,就越不会让校长用心踏踏实实做好校长。推论是,谁做校长谁丢人,谁做校长,一定负不起误人子弟之嫌。所以,只有到了大学校长不再PK毕业致辞的时候,甚至了没有人愿意当校长的时候,大概这个校长这个职位就可以真正做好校长了。

有人会说,这是中国的国情,我不会太承认,因为国家高层不会如此认为。大学校长令人尊敬,却还在做秀,糊弄学生,只要有高分考生来这所大学,就算是赢家。这样当校长真不负责任,我不能不嗤之以鼻。在中国当点难,他们经常出去推杯换盏,需要酒量,也需要时间,他们变得没有时间去教室,推杯换盏是他们认为可以争取资源,但后面心甘情愿地让其下属算计,随便把资源稀里糊涂消耗掉,真正应该投入的教育没有投入或者投入了是否有效果不知道,还自鸣长得意,但现在的评价体制是让全体老百姓投票,他们拿钱方便,也不用太多的考核,评价的结果是“校长不错”,但是大学肩负的民族大业呢?不知道在哪了。

为什么要PK大学校长的毕业致辞呢?是整个社会浮躁,借助于大学浮躁进一步推动社会浮躁的结果。当然首先是大学毕业生们本领没有多少,只能用校长们讲的漂亮和学生们长得漂亮(包括照相前打扮的漂亮),还有一些拿到很好的offer,只图面子,不在乎里子。结果是什么?基本上就是在糊弄那个社会。社会也不知道大学校长讲的漂亮和做的漂亮之间有什么关系,以为讲的漂亮,就一定会做的漂亮。从我的观察看,基本上没有关系。讲的越漂亮,做的基本上越差。

大学是社会诚信的发动机,大学是社会诚信的基础,用这样贪图漂亮的行为引导学生,他们会怎样学习?怎样利用时间,学会学习和思考,怎么样提升人生的境界和提高工作能力?一切都来源于大学的诚信,做面子上的功夫,会有这样的结果吗?还是在今天整体浮躁社会背景相互助推?

我很欣赏几位民国时期的大学校长,他们没有那么多的漂亮话,但是他们认真的做教育。这是中国的红利,动不动只看到人口红利,却忘记了老一代知道分子为今天社会创造的红利,这是可以做学术研究的。

有人把中国GDP和大学浮躁联系起来,我也不好解释这个事情,就我对我的学生观察的结果是,他们到社会之后重新接受教育,也就是,他们快速忘记了大学这段悲惨的四年历史,他们全都靠高中、初中,甚至是小学的教育,用素质去接受社会的教育后,不得不踏踏实实做了一些事情,才创造了中国GDP快速增长,与大学教育相关性很低,至少远远低于大学自我评价。

未来中国的大学怎么去走向世界,走入自己的历史,恢复到中华民族荣耀的文化之中。我认为每个大学都应该有自己的愿景,大学中的学院也都应该有自己的愿景。暨南大学管理学院有“融合与提炼中华管理智慧,为世界培养熟谙中华文化的管理精英”,我给我们的年轻院长出主意,在评定职称的时候,用500字写出你对愿景的理解和根据这个愿景规划职业生涯,把自己发展和工作结合在一起,如果达不到要求先不要评。这就有进有退,这个制度建立起来,院长就可以当校长,甚至还可以当教育部长。这是引导大家认真按学院和学校愿景规划与约束。没有愿景不能成为组织,这是管理学的基本原理。大学和学院认真、踏实、理念清晰,扎扎实实,学生就会服气,社会浮躁就可以逐渐约束起来,因为那些毕业生不再浮躁,想学习,想做事,想提高,而不是想糊弄,忍住自己情绪混过四年。

大学强,社会强,不是科技,而是人文。校长强,大学强,学生们不推动校长再去做秀了,好好回归到教育本质上来,中国教育和中国才有希望。

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