(大树下的昆虫)

2011-11-8（二）

儿子的日记写得越来越好，这从他的字数上就可以看得出来，刚写时只能写半篇，还哼叽叽地不愿意写，每写一个字就喊：“妈，下句怎么写？”后来虽然也会问我，但是写得字数就多多了，内容也丰富起来。现在只要提笔就收不住了，能写一大篇还多呢。

这跟我们常带他出去走走有关，每个休息日我们都会抽出时间去大自然中玩，或者参加一些公益活动，上周带他去参加低碳环保活动他就感受颇深，回家就深有体会地写出要保护我们的地球！要少买衣服！到植物园玩，他观察到秋天的色彩，对两只跟着他的小猫情有独衷，关爱万分。这次爬山，他更是感受很多，站在山顶他对着那一弯湖水发出像一片蓝天的感叹，对山脚下的小房子他觉得它们小得像蚂蚁窝。呵呵，他学会用比喻了呀！

儿子的日记写得越来越有内容，受到了老师的表扬，那次环保日记被老师选用，回家让我又是排版又是弄照片的发到老师信箱，估计是被放到什么报纸杂志上了。老师说他的日记一次比一次有很大的进步，这次老师对儿子写的爬山日记赞不绝口。老师写道：“有生活才能写出好的日记，感谢你们的家长能为你们创造好的条件！”

呵呵，老师的这句“有生活才能写出好的日记！”更是道出了我的想法，确实如此，想要孩子写出好日记，得带他去经历去感受才行，只有他经历过了的事情他的小脑袋里才会留有印象，才能写出来，表达出来。

对于一个二年级的小孩子来说，要想让他写好日记，关键的问题是首先要让他写他经历过的事情，告诉他写日记要抓住几个要点：时间、地点、人物，发生了什么事儿，把这几点写出来就可以了。我们家的做法是先让儿子口述今天发生的事情，然后再写出来，不会写的字可以用汉语拼音，但是小家伙讨厌写拼音，不会写的字就查字典或者问我们，这样一来二去他又认识了许多字呢，真是一举好几得呀！

还是把儿子这次写的爬山日记拿出晒一晒吧！

11月7日                                  晴

我今天去了西郊渡假村的探索廊道去爬山，这座山又高又陡，一座山连着一座山。

我们从上午11点钟一直爬到下午1点钟，真是累极了，但是我们到达了山顶时高兴极了，站在山顶我看见了下脚下的湖真像一片蓝天，我还看见了一排排房子小得像蚂蚁窝一样，耳边的风呼呼地吹，吹得树叶哗哗地响，景色真美呀！

下山回家的途中我又去了园艺超市，那里有许多花草树木，我在那里参观了半天，买到了一只独角仙模型，然后我们就回家了。

我这天过得很高兴！

老师评语：

有生活才能写出好的日记，感谢你们的家长能为你们创造好的条件！

妈妈回复：

谢谢老师的表扬，说得没错，只有经历的事情多了，孩子们才能写出真情实感，有生活体验才能表达出来呢。

只要有时间我们就会多带孩子出去走走，融入大自然中，让他们感受自然，感受生活。