(俩可爱的小人,希望你们的友谊永远保持下去!)

2011-11-7（一）

周六带儿子去上葫芦丝的课，发生了有趣的一幕：两孩子为谁吹得好较上劲了，在老师的加分声中俩孩子互不相让，你追我赶，险些发生‘翻脸’事件！

老师说这是好事，所以他特别强调学习乐器最好两个或三个小孩子一起学，你追我赶互相竞争，可以促进学习！这是他的经验之谈。

我笑了，仔细想想还真是这样，第一次上葫芦丝课，儿子吹出了音调，而然然没吹出来，儿子一副得意洋洋的样子。然然回家后开始练习，每天都练。第二次上课然然就吹得很不错，得到老师的表扬，儿子有点不愤，回家也练习。第三次俩孩子表现都不错，第四次也就是昨天上课，然然吹得棒极了，而儿子因为没有练习，结果吹得没有然然好，也不太连贯。

老师在指导儿子的时侯，然然在一旁边冲儿子吐舌头做了几个小鬼脸，儿子小脸挂不住了，好胜的他也冲然然做鬼脸。回家后儿子当即就做出决定，每天放学后都要练习，还自己做出了学习计划。

我真是乐喷了，俩孩子这样你追我赶还真不错呢，这种竞争是良性竞争，会让孩子们都朝着好的方向发展，共同进步。看到他们这样，我也不甘落后，向然妈请教然然在家是如何练习的？然然妈说目前孩子们还是指法不熟，她先看明白了学会了然后再指导孩子练习，督促他。想想也是，刚入门全指望小家伙们自觉那是不可能的哟，要想出成绩，家长的督促、指导还是必不可少的呢，我没怎么弄明白，下课后专程到然然家跟然妈学习了一会，在她和老师的点拨下，我也明白了，今后我也要多督促儿子在家好好练习。

孩子学乐器，兴趣是一方面，必要的竞争还是很必要的，前期孩子入门前的坚持很重要，他一旦进入其中找到乐趣，就会永远坚持下去，否则如果跟不上，他就会尚失兴趣，自信心就会受挫呢。我会利用儿子现在的这种竞争心态，尽快让他进入其中，享受音乐带来的快乐。

说到俩孩子的竞争，其实从上小学就开始了，俩孩子在一个班，处处相互比较，儿子有点强势，处处都要比别人强，但是奇怪的是，他只要比然然强就行，他们班谁考第一他都不在意，他只要意比然然多一分就行。

我问他这是为什么？他笑答：“然然跟我住得最近，是我最亲近的朋友，所以我要比他强一点！”我笑，估计他俩太熟了，大家都认识，具有可比性吧，这也是儿子虚荣心在作怪吧？呵呵，但不管怎么说，他们俩现在的竞争都是积极向上的，都往好的方面发展，没有上升到物质上的攀比。

利用孩子的竞争，督促指导他们积极向上，也是我们家长要做的，只是要注意观察这种竞争的势态，一旦发现不好的苗头要及时沟通交流，引导他们走向正路。