2011-9-8（四）

这几天被儿子不爱上学折腾得够呛，劝说、共情沟通、讲理、分析原因、鼓励、物质奖励甚至吼叫十八般武艺全部用上，可是效果只能奏效一时，平时吃喝玩乐都很高兴，但一到早上要上学了，小家伙立即哭成泪人，真被他折磨快崩溃了！但值得欣慰的是尽管这样，但是他的学习一点没落下！

孩子不爱上学肯定有原因，自身的，客观的主观的，各种原因全分析了一遍，不光问了儿子的想法，也听了他们班小同学儿子在班上的表现，也跟老师打电话做了沟通，甚至为了让他多玩一儿，放学后托管也不让他去了，可是分析来分析去均没有从根本解决问题。这让我很是纳闷。

昨晚跟儿子说话无意中儿子说了一句：“我们老师了说我不用上学了，等病好了再来！”“嗯？这是什么意思？你也没有什么病呀？”“我有时侯说我肚子不舒服，结果老师就说了这样的话！我们老师太冷了，没有同情心！”我心一愣，儿子对老师的指责让我心疼了一下，老师怎么能对一个孩子说这样的话呢，尽管说的也是实情但是孩子说不舒服，不指望你好言相劝，最起码的同情心还是要有的呀！联想到老师跟我打电话的生硬口气，我有点相信儿子的话来。

但是我也没把这跟儿子不爱上学联系在一起，刚开学儿子不爱上学挺正常，但持续时间有点长呢。今天上班碰到跟儿子一个班的孩子的家长，她听了我儿子不爱上学的表现时，她提醒我，教师节到了，要考虑给老师送礼才行。我一愣问：“教师节就得送礼吗？”“你还明白呀，老师肯定刁难你儿子了，我女儿回家都说了，老师批评你儿子了！”“嘿，老师批评学生挺正常，做错了还不让批评？这就得送礼？！”她大笑我迂腐。

然后她给我讲了她给老师送礼的前因后果，她女儿就有一阶段跟儿子一样的事情，老师天天批评孩子，小组长也给撤了，天天说女儿表现不好，孩子回家天天哭着不上学。跟老师沟通了几遍，老师暗示她要送点东西，后来送了超市购物卡。第二天，老师就来了个180度大转弯，女儿就爱上学了，老师也打来了电话表扬女儿聪明好学，不久戴上了红领巾！

我眼睛瞪得老大，真人说事，我不相信是真的，但是她女儿确实是儿子班上第一个戴红领巾的孩子，当时儿子回家说，刚开始有他，后来因为名额有限就没有他了，而且儿子还问我，为什么别的同学学习不如他也能戴红领巾？！我还教育他说，戴红领巾不光是学习好，还要全面发展。我根本没想到还有这层原因。

后来这个家长又启发让我好好想想，老师给我打电话有没有这样的暗示？我脑袋都成了一片糨糊，根本想不起什么。一年级下学期老师给我打了六次电话，说话的语气确实不是那么和颜悦色，但我也没往那方面想呀！

如果真如这位家长所言，我真是伤心透顶，为中国的教育，为老师这个我信仰的职业，更为我要求儿子必须上学的愚蠢举动！

虽然我阻止不了什么，但是我真不想送礼，用贝爸的话说这是对中国教育的帮凶！可是临到自己孩子身上又有几个家长可以狠下心来呢？！我们可以要求我们的孩子不要在意老师的批评，把它当作是自己成长的一种磨练，但是那也得是心术正的值得我们信赖的老师才行呀！

听到这样的消息心里真不好受，希望这不是真的！！也希望儿子不是因此这个而不爱上学，更希望我的儿子不要看老师的眼色，挺过这一关！也许这是异想天开，今天晚上回家再好好跟儿子谈谈！