保龄球效应:诚于嘉奖,宽于称道!

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分类: 心理常识 |
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什么是保龄球效应?
有两名保龄球教练,分别训练各自的队员。有一次,他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说:“很好!打倒了7只。加油,下次一定会大满贯。”他的队员听到了教练的赞扬很受鼓舞,心里想,下次一定要再加把劲,把剩下的3只也打倒,争取大满贯!
教练员乙则批评他的队员:“你这个笨蛋,怎么搞的,还有3只没有被打倒。”队员听了教练的指责,心里很是不服气,暗想,又挨骂了,我是不是不是打保龄球的料啊。结果,教练甲训练的队员成绩不断地上升,而教练乙训练的队员打得一次不如一次。
积极的鼓励,往往会带来积极的效果;消极的批评,往往会带来消极的效果----这就是“保龄球”效应。
02
保龄球效应的原理
心理学家研究证明,积极鼓励和消极鼓励(主要指制裁)之间具有不对称性。受过处罚的人,不会简单地减少做坏事的心思,充其量,不过是学会了如何逃避处罚而已。常常有这样的议论:“干工作越多错误越多。”潜台词就是:为了避免错误,最好的办法是“避免”工作。这就是批评、处罚等“消极鼓励”的后果。而“积极鼓励”则是一项开发宝藏的工作。受到积极鼓励的行为,会逐渐占去越来越多的时间和精力,这会导致一种自然的演变过程,员工身上的一个闪光点会放大成为耀眼的光辉,同时还会“挤掉”不良行为。
03
保龄球效应的启示
生活中,经常被别人肯定优点,会让人积聚更多的优点,从而自信心越来越强;反之,个体本身有缺点,还去横加指责他的缺点,无形中缺点被放大,变得不自信,做事情越来越有挫败感。
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