孩子玩游戏真的是浪费时间吗？浪费时间该怎么定义呢？如果浪费时间是在没有意义的事情上花费精力和时间。那么孩子玩游戏真的是没有意义的事情吗？

在父母眼里我相信很多都认为玩游戏真的毫无意义，都是游戏害得孩子学习成绩下降了。到底是不是游戏造成孩子学习成绩下降，今天姑且不论。我们先换个角度分析一下父母为何觉得不应该浪费时间！

投射

心理学上有一个专业名词叫做“投射”，所谓“投射”是指把自己的性格、态度、动机或欲望，推测成其他人身上也同样存在。如果父母曾因浪费时间而感到羞耻，父母就会觉得孩子如果浪费了时间，就是错误的事情。如果孩子特别沉迷游戏，父母还会觉得孩子不务正业。这是父母通过“投射”影响孩子观念的一种方式。

玩游戏获得成就感

父母如果觉得不应该浪费时间，往往是自己曾经浪费过时间；而自己过去浪费了时间，往往是因为自己曾经做某事失败了或没有成功。有一个朋友过去考研的时候，她的同学有的每天花10个小时来复习，而她每天花6个小时来复习，其他空余时间花在玩啦、逛街呀之类的事情上面。最后结果可想而知，她的同学考上研究生了，而她自己没有考上。她看到别人都考上研究生啦，自己感觉很懊恼，觉得自己考研复习上浪费了大量宝贵时间，都怨自己。从这样一件考研事情上，我们可以看到，人只有当做某件事情没有成功或者跟别人一对比觉得自己是失败者的时候，才会反省，觉得自己没有成功是因为自己浪费了时间。就像上面女孩子考研的例子，如果这个女孩子考上研究生了，她一定会觉得自己考研复习每天仅花6个小时是学习效率高，而不会归结为自己浪费了时间。所以，父母如果特别不能忍受孩子浪费时间这个行为的话。做父母的可能需要反思一下是孩子玩游戏的行为真的一定是浪费时间呢，还是孩子玩游戏引起了父母曾经浪费时间的焦虑与不安。

从心理学的角度来看，玩游戏不一定就是浪费时间。如果我们对游戏有所了解的话就会知道，玩游戏的时候，我们通过完成一个游戏目标，打败一个敌人能让玩家获得极大的成就感与满足感。玩游戏的这种感受某种程度可以说是让玩家在虚拟世界获得了一种成功的体验。假如孩子在现实世界是一个自卑的人，就会在他关键的心理发展阶段获得一种有益的心理能量补充。再用上文考研的例子来分析，玩游戏的孩子在玩游戏的过程中体会到的成功感和满足感其实也不意味着浪费时间。这也是增加孩子自信心的一种有益的方式。

合作与分享

孩子玩游戏除了想要获得一种成就感，还有另外的原因。

孩子玩游戏也可能是为了构建良好的人际关系。有一个上初中的孩子告诉妈妈说，我们班的同学课外都在谈论某款游戏，如果我不玩游戏，就跟人家玩不到一块，感觉自己很另类。如果我们用心倾听孩子玩游戏背后真正的原因，我们会恍然大悟，原来孩子想要得到同学朋友的认可、尊重、接纳，也就是在人际关系中有归属感。

我们了解了孩子真正的需要是归属感。那么我们该如何帮助孩子建立与同学朋友间友好的情感连接呢？阿德勒在《自卑与超越》一书中讲到合作能够建立与别人情感的连接。因此我们可以帮助孩子学习与他人合作的能力，这样别人会觉得你不可或缺，你是集体中重要的一份子。如果孩子还不知道如何和同学朋友建立合作关系。父母可以和孩子一块共同做一件事的方式来有意识地引导孩子一块分工完成一项任务。比如：父母可以陪着孩子一块打一场游戏，或者一块打打篮球之类的都可以锻炼孩子的合作能力。同时需要注意的是：父母之间的合作也非常重要，如果父母之间都不能很好的合作，孩子会模仿父母生硬的处事方式。

上面谈了要想与别人建立良好的连接，被别人接纳，获得归属感，需要引导孩子学会与他人合作。其实，要取得合作的重大突破，一个重要切入点就是试着分享。一个懂得分享的人，人人都愿意与其相处，因为他不自私，他会为别人考虑问题，别人会觉得受到尊重，别人自然也愿意跟他玩，那么很快融入集体也就不在话下了。

如果家长朋友还不知道如何让孩子跟同学分享的话。也不妨告诉孩子多和同学朋友分享自己的快乐，这样其他同学朋友也会和自己分享快乐。分享快乐就意味着对大家的信任与接纳，这样同学朋友也会敞开自己接纳自己，如此就会进入一个良性的人际互动模式。

当然，如果孩子过度沉迷网络游戏，也可以寻求专业心理咨询师的帮助。因为过度沉迷网络游戏是一种心理问题的外显化表现。

在当今社会和学校都鼓励竞争的体制下，孩子会很有压力：如果我学习不如别人，我会自惭形秽且感到卑微。但是在学生阶段，学生的心理又急需自信心与成就感的建立，这些是一个人良好人格形成的基础。所以，智慧的父母在看到孩子玩游戏的时候，是武断否定：这是浪费时间。还是与孩子沟通，去寻找和发现孩子的内心需要，让他获得成就感，帮孩子顺利渡过人生发展的关键阶段呢？

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