一个女孩，名叫叶子，长相姣好，眉清目秀，身材一般。今年初三，从小学到初一学习、体育、纪律各方面表现都挺不错，并在重点学校读书。每次考试一般都在前3名。街坊邻居见了都夸这个女孩懂事、聪明。家长也引以为荣。从初二开始，情况发生了很大的变化。首先是开始喜欢看言情电视剧，不跟家人交流，晚上很晚还在听mp3等影响了学习。成绩下滑得厉害，初二上学期期末考试就从以前的前5名下降到16名。进入初三更是排在了后十几名。老师也三番五次的叫家长，给家长施加压力。这时首先是家长坐不住了，非常着急，生怕孩子考不上重点高中。这时就需要注意叶子的不同寻常的家庭。

她父亲与母亲在两年前离异。父亲性情急噪，对女儿管教很严、约束很多，一旦发现管教不管用，就采用非打即骂的方式，想把孩子恐吓住。母亲从小生长在农村，缺少文化，觉得自卑，在家里没有地位，丈夫从来也不和她沟通。母亲经常挨父亲的训斥。这样一来孩子也很少与她沟通，所以她根本就不管。由于忍受不了老公这样的态度与方式，终于放弃了家庭，离婚了。

父母刚刚离婚，叶子没有什么特别的举动，她跟父亲一起住，表现基本正常，那时候她上初一。但是后来的变化就让人不好理解了。父亲更是没有时间去理解。他使用的办法就是限制、控制。首先是不让她看电视，不光是言情电视剧，就是新闻也不行。然后是把她的MP3没收，不允许在拿一次。有一次发现他书包里有一本小说父亲就把她痛打一顿。还让他写保证。叶子硬是眼里噙着泪，没让泪水掉下来。

父亲还逢人就是说不管是男孩、女孩该打的时候必须打，只有这样才能改掉他们的毛病。可悲的是，表面的毛病是有可能改掉了，可是孩子的心却可能离亲人越来越远。孩子的学习更是无从谈起。可是家长看不到这些。叶子的父亲也是这样。他对咨询师说，为什么她不看电视剧了，不听MP3了，不读小说了，考试成绩怎么不但没有提升反而下降许多呀！叶子父亲的困惑可能也是许多家长的困惑，这一切是为什么呢？其实很简单，就是孩子成长，心理变化了，进入青春期了。需要家长耐心、细心、诚心的了解孩子，理解孩子，帮助孩子了。像叶子父亲这样在不了解不理解孩子的情况下，想当然的对孩子“帮助”（控制、打骂）不但对孩子的学习、成长没有一点作用，反而使得处在青春波动期的孩子越走离家长的期望值越远。叶子的在初中的转变就是一个活生生的例子，这一点需要做家长的深思.........

针对叶子的问题，在咨询过程中，首先让叶子倾诉，说出她压抑许久的痛苦、烦恼以及心中的愿望。她表达父母离婚其实对她心理影响很大，但是她也懒得和他们说，就采用看电视，听音乐的放松放松。这时也发现上课思想开始不能集中，脑子里会出现很大想法，自己会本能的去控制。刚刚开始控制还有效，后来就开始不管用。自己心里就开始焦虑，紧张，学习成绩也开始下降。这样一来心里更害怕了，怕父亲训、打。上课注意力更无法集中。这样恶性循环开始，学习成绩一下降，父亲就打骂，父亲一打骂，上课听讲就更紧张，一紧张注意力就更无法集中，注意力不集中，学习成绩就更糟糕。这样一来叶子心情也更郁闷，更不想跟别人说话。而她的父亲一边指责孩子“不听话”“没良心”，一边继续他的高压政策不动摇。

来到阳光心理咨询中心的时候，叶子已经彻底没有信心学习好了，觉得自己就不是学习的料。以前的好成绩是运气好。由此可见家庭对孩子不正确教育模式对孩子的自信心、人格的成长影响多么深远。叶子父亲经过咨询师和他沟通青春期的一些心理常识，也认识到自己对孩子目前的问题有不可推卸的责任。表示一定努力改变。他表示如果自己早点了解这些就不会让叶子成了这个样子。他还表示许多家长都和他一样，显得对孩子的教育很无奈。发现孩子的问题都会像无头的苍蝇，瞎撞。对这样的孩子怎么办？有没有“灵丹妙药”或教育“良方”使孩子安心念书，尽快提高学习成绩？

    叶子经过一段时间的心理咨询，渐渐恢复了自信，成绩也有所提高。叶子表示父亲脸上出现了很久没有看到的笑容。而且她还说，最近和父亲一起去看了妈妈。从心理学上讲心理压抑的释放，唤醒了沉睡在叶子心里许久的爱，爱又让她获得了往日的美好与阳光。