锦山第二小学

    2023年寒假教师自培方案

一、培训对象：全体在职教师

二、培训目标：

1.更新观念

全体教师必须转变教育观念，利用假期认真思考如何在自己的班级和课堂上有效践行“一个都不能少”学习共同体的建设。

2.“充电”提升

对自己的所教学科，清楚明白，简单来说不是外行人（懂），再高一点来说，对自己的业务驾轻就熟（熟练），更高一点来说对自己的业务是行家里手（精通）精通学科知识。业务过硬，假期研读教材是必须要做的。

     3.静心思考，解决问题

坚持理论与实践相结合，边学习边思考，注重把理论的学习与自己的上课期间的教育实践结合起来，静心思考，咀嚼回味、发现问题、寻找解决问题的方法。

4.深度思考，根植思想，内化行为

树立“教是为了不需要教”的思想，培养学生独立学习的能力，重点思考课堂教学中学习方式的转变，形成自主学习——组内合作交流——全班交流、探究——点拨、总结提升的课堂教学流程。熟练掌握组内交流和全班交流的方式方法，理解其内涵，杜绝流于形式。同时深入理解课堂上的倾听、反刍、串联、对话、观察、交流、描述、反思等教学策略的实质。根植这些思想，期待新学期老师们课上有这些思想的新的行为。

5.重温职业信念，增强职业幸福感

了解教育法规和教学安全常识，进一步更新师德观念，完善师德行为，更加热爱本职工作，做一个幸福的小学教师。

三、培训内容及要求

（一）备课（弄清楚自己所教学科内容，成为学科的内行人）。

1.教材：（1）统揽学科教材（1——6年）了解学科知识内容和思路，构建学科知识体系；（2）细读学期教材，掌握本册教材内容的知识点（建构本册知识体系）；（3）研读第一章教材内容，认真备课（单元安排、课时备课、作业设计、单元检测：教学评一体化一课时设计教案）

2.  备课标：根据教材内容解读课标，明白教材每个知识点教些什么、教到什么程度.为什么教。

3.  备学情分析：根据学期质量测评、平时表现，对学生知识的掌握情况进行分析，哪些内容哪部分学生掌握的较好，哪些内容哪些孩子掌握的不好，分析原因，并找到解决的办法。

4.  制定学科学期教学计划：根据教材内容、新课标要求、学生情况制定切实可行的学科计划。

备课流程：

学科知识内容（知识结构图）是什么——课标相应的要求（教什么教到什么程度）——根据学情设计教学评一体的学案（教：自主合作探究，如何使其自主、如何使其合作、如何使其探究）（学：学什么——怎么学——学的怎么样）（评：评什么---怎么评）（例举作业设计综述）。

学科计划流程：

  课标对本学段的要求---本册教材编写特点---学科教与学内容---学习目标---教与学的重难点----学情分析---教与学措施----教学进度表。

   开学交流备课内容，采取的抽签的方式。（交流人数：5-----9人）

（二）语文、数学学习共同体

  根据培带老师的假期学习内容安排进行学习，两个学科各安排一次线上交流活动，具体交流活动内容和时间再通知。

（三）上级的同频互动

  上级推送的同频互动，根据要求参加学习培训，做好业务学习笔记，教研组按要求上传照片。

（四）读教育教学书籍

目的：厚重自己的职业底色。

要求：

1.书目：根据个人所需和喜好从书单中自选阅读书籍，每人至少一本，记录读书笔记，撰写读书体会。

2.交流方式：假期读书分三小组线上交流，线上交流时间（2月10日----2月15日组长确定具体时间）交流后，各种推荐2人，开学学校再每组抽一人，学期初集体交流。（交流人数：6---9人）

小组交流划分：

第一组：语文教师和书法教师

    组    长： 刘晓红

学校领导：刘国辉 张金鑫 仝国珍 丛丽红 岳金龙

第二组： 数学组和综合组 

组   长：褚恩瑞

学校领导：谢志刚、张士花  周淑娟 王文龙 崔寒梅

第三组： 英语组、电教组和音体美组

            组  长：周宏宇

学校领导：姚建军 汪树军 王晓辉 刘玉辉 马洪涛 

 3.开学初假期自培作业交流的层次：

1.备课交流。

2.读书交流。

4.交流要求：

交流形式多样，主题集中、鲜明；语言规范、讲究；课件美观、简洁、逻辑结构合理。学校将组成评委会进行评价。（注：交流时不必脱稿，可以运用多媒体、视频等多种教学手段进行展示）

     交流提示：

所有交流教师，交流内容都要有属于自己的标签，交流内容与故事同在。能感染每一个人！因为影响我们的往往不是大道理，而是真实感人的故事！

     交流上交材料：

线上分组交流上交材料内容（负责人：各组组长）

上交材料：1线上交流内容整理成册！2教师交流材料纸质版一人一份装订成册；3活动美篇！（开学交材料1、2；美篇上传）

学初集中交流安排：

地点：四楼会议室         时间：随时通知

记录拍照：李晓红         录像：李昕英

   会    标：刘帅彤         美篇：丛丽红         

报道：宋学勇

打分：班子成员       分数计算：张俊宇、张丽娟、李杰

材料收发：李晓红 王巍             

交流结果

教师交流汇报的结果作为本一年度“书香教师评选的重要依据之一。   

四、 所以教师假期要关注孩子三件事：

1.做好孩子的五项指导(阅读、作业、体质、睡眠、手机)；

2.良好习惯（学习和生活）养成教育指导；

3.良好品行的教育指导。尤其结合传统节日进行相应的教育。

五、班主任安排三项必做作业：

1.作品集子的整理，每班10本；

2.经典诵读活动内容准备；

3书法等特长作业。   

                                            锦山第二小学

2022年12月30日

 

 

附：

备选书单

 

书刊名称	总册数
项目学习	5
有效的学校改进	5
当校长遇见德鲁克	5
学校管理的50个典型案例	5
学校诊断	5
设计学校	5
如何领导一所学校	5
办学理念策划十讲	5
基于设计的学校教育	5
推开幸福教育之门	5
图解培智学校课程层级目标体系	5
学校管理的本质	5
学会管理	5
名校的那些“秘密”	5
学校如何运转	5
忠告中层	5
学校制度改进	5
学校身份	5
静待花开	20
班主任应急手册	20
班主任，可以做得这么有滋味	20
班主任工作思维导图	20
感谢那些“折磨”我的学生	20
做一个老练的新班主任	20
班主任专业成长读本	20
做班主任，真有意思！	20
做一个家长喜欢的班主任	20
跟苏霍姆林斯基学当班主任	20
不吼不叫，做智慧班主任	20
做个能说会做善写的班主任	20
变出品牌班级	20
做新时代的合格班主任	20
给班主任的建议	20
我就是数学	5
听吴正宪老师评课	20
吴正宪答小学数学教学50问	20
吴正宪课堂教学策略	20
简单教数学	10
听吴正宪老师上课	20
跟吴正宪学教数学	20
吴正宪给小学数学教师的建议	20
简明教学设计11讲	20
读书是教师最好的修行	15
语文：深深浅浅之间	20
创新作业33例	20
小学语文开学第一课	20
课堂上究竟发生了什么	20
上一堂朴素的语文课	20
小学语文课堂教学亮点	20
过去的课堂	20
种下一间教室	20
教育的幸福	20
自由呼吸的课堂	20
教与学的秘密	20
教师自我突围的秘诀	20
核心素养导向的作业与命题设计	20
课堂创意管理实用技巧	20
好老师的十二大能力	20
重新认识课堂	20
做一个学生喜欢的老师	20
好课是这样创成的	20
给学生无限可能	20
给语文教师的新建议-如何从新手走向卓越	20
教师的五重境界	20
一间辽阔的教室	20
给教师的一百条新建议	20
于永正：我怎样教语文	20
让孩子学会阅读	20
看得见成长的课堂	20
有效课堂提问的22条策略	20
致语文教师	20
让课堂说话	10
让课堂说话2	10
让课堂说话3	10
美丽的数学	20
苏霍姆林斯基教育箴言	20
数学与艺术	20
小学整本书阅读教学指导上	20
小学整本书阅读教学指导  下	20
怎么上课，学生才喜欢	20
你能成为最好的数学教师	20
给教师的5把钥匙	20
学生可以这样教育	20
面向个体的教育	20
致青年教师的信	20
做个研究型教师	20
跟吴正宪学当老师	20
教师的力量	20
怎么做课题研究	20
新教师的六堂必修课	20