安全，一直都是我们关注的重点。

对于我们230来说，我总会拿我14年的教学经历中真实发生的事例来教育孩子们。我总希望一个班级的孩子，每天开开心心来上学、高高兴兴回家去。

今天一早，升旗仪式以后，我就告诉孩子们：最近是流感高发期，目前，我们临近的两个班都先后出现了病例，希望咱们班的孩子尽量不和他们班孩子玩耍，下课时少去人多的地方，如果他人打喷嚏还要及时的保护好自己。然后我重点讲到了上下楼梯的安全。“上下楼梯不拥挤，不奔跑”——是我们一直在强调的，为了让孩子们印象深刻，将所学习的知识运用到生活中，我们还进行了实际的演练：上下楼靠右行走。先是各个大组的孩子，呈一列队上楼下楼。然后是排成两列上楼下楼。在演练的过程中，大家都体会到，要慢慢走，尽量靠右，给相反方向行走的同学让出通道来，才能安全迅速地完成通行。

就在今天午休后，学校里还发生了碰撞事件，两个孩子从不同的方向跑过来直接相撞，导致一孩子后脑勺受伤，血流不止，学校及时叫救护车送往医院救治。还好，脑ct结果无大碍，只是脑部缝了七针，不管发生什么事故，我都能深深体会到父母心中那无法言喻的疼痛。

这样的事故一再发生，如何教孩子保护好自己呢？

去过香港旅行，去过新加坡，看到公共场所中，大家都自动地遵守秩序：排队不拥挤，上下电梯靠右，有人从身旁经过时主动让出通道。社会的教育功能在无形中体现出来。

如果你在生活中，遇到了某些事情，虽然我们不能去教育他人，但是我们可以以此来引导自己的孩子。让孩子关注他们如何做到遵守公共秩序，并轻言提醒孩子做得不太恰当的地方。家庭教育也就这样润物细无声了。

学校里除了宣传 ，还进行实习演练，将这些知识变成日常生活的一部分。只有社会、学校、家庭都一起来指导，大人们身体力行，在各个方面做给孩子们看，孩子们才能得到真正的教育，继而转化成自我的教育。

几点提醒：

1、 周末完成了一篇作文：编写一个新奇的故事，不少于300字。《大树城堡》、《小人国历险记》和《假如我有一根魔法棒》。这篇作文的完成情况很不理想，选择《大树城堡》作文题的，问题较小，而另外两篇都存在很大的问题。

《小人国历险记》一文，重点在“小人国”“历险”，这一定是主人公的一个冒险的故事。“小人国”在哪？是什么样子的？国民有什么不一样？你来到小人国都遇到什么危机？你是怎么“历险”的？结果呢？需要发挥想象，来写一个故事。

《假如我有一根魔法棒》重点词在“我”、“魔法棒”。有孩子直接写成了他人拥有了一根魔法棒，更多的孩子将这篇文章写成了散文，而不是写的一个故事。故事是有故事情节的，故事是怎么发生的？经过？结果呢？

所以这次作文需要重新完成，如果孩子自己觉得可以过关，又符合主题要求的，可以的今天的作业后留言，附写一个：“请老师关注昨日作文”的申请，如果确实符合要求，则会给8星，从而获得免写资格。

2、关于研学旅行：春意盎然，正是研学旅行的好季节。学校在本月或下月视天气情况会进行一次研学。研学地点为：韶山。很早就有孩子知道了这个消息，也有一个女孩特意来问我：是不是我不报名，我就可以在家玩一天。我与孩子交流：你不缺少一个人或一家人外出玩耍的时间，相对而已，一个班级集体出游的机会是很难得的。黄老师带的上一个班级，由于政策的问题，就从来没有外出的机会，在他们心中，能一起出去玩一次，哪怕是到公园去，他们也愿意，所以最后在家委会的组织下，才有了唯一一次旅行。也许你会觉得这样的旅行不自由，不像爸爸妈妈带着你去哪都依着你，集体的出行需要更多的生活技能、集体意识、团队精神、实践能力，这些都是你课本上学不到的。孩子还是挺可爱，与我交流后，就开心地跑开了。