美妙高尔夫与生物学世纪结缘

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15日（周一）下午第7、8节课，学部主任谭受清教授以《美妙高尔夫与生物学世纪结缘》为题，给体育学部的学生作了一堂精彩生动的学术报告。

报告以“生物学世纪高尔夫人生从‘这里’开始”说起，将同学们的视野引向了一个崭新的领域。紧接着，谭受清教授重点阐述了自己的观点：生物学世纪，不要“完美”要“最好”。结合高尔夫技术，他说，最理想的状况不是完美，而是最好。这是一种观念的转变，转变的结果是带来行为方式的改变。学习和掌握高尔夫技术应该强调的是“适应性”，而不是完美性。因为所有技术的运用都将面临具体的环境，因此，适应环境的变化作出改变的能力才是最重要的。生物范式需要认同和顺应世界的自然秩序，生物体只需要能够生存，以及为实现成功而进行必要的改变。

在报告的第三部份，即“高尔夫生物学力学探索”里，谭受清教授从支撑力、始发力、中转力、主导力以及起指挥作用的大脑等五个方面进行了具体分析，对涉及高尔夫技术相关力学的原理进行了探讨。

上述观点，对怎么样学习高尔夫技术作了很好的铺垫。在报告的第四个部分，谭受清教授从改进技术入手，提供了30种具体的方法，并侧重进行了深入细致的讲解。

报告的第五部分，他谈到了“高尔夫最佳技术境界”，并用“轻如叶、重如铁、静如松、动如风、挥如直、舞成轮”等18个字进行了高度概括。

在报告的最后一个部分，他阐述了“高尔夫技术哲理”，对高尔夫技术教学中的所有重点内容进行了哲学思考，辩证分析，提出了自己的16个观点。

谭受清教授的报告，无疑对我们从事专业学习的同学们来说，提供了新的思路，供给了精神食粮。同时也给从事专业教育的教师予以新的启发和理论思维。

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