对于死亡话题，您是否忌讳和回避？5月29日下午，合肥艺术中学的40多名高中师生，来到合肥市殡仪馆，全程体验了一场模拟的人生告别会。这次名为“感知生命，绽放人生”的主题生命教育活动，在合肥市还是首次开展。（《安徽商报》2018-05-30）

 
          合肥艺术中学的40多名师生来到合肥市殡仪馆，

开启一场特别的课外学习。 安徽商报 图

合肥艺术中学组织40多名高中师生到殡仪馆上生命教育课，从殡仪馆平面图，到公祭堂、文化长廊，再到遗体告别礼厅，师生依次进行参观，同殡葬职工交流。笔者点赞这样的教育方式，在此谈谈个人的一些想法。

一、这是一种珍爱生命，尊重生命的教育。当前，学校对学生进行生命教育时，都是停留在口头上，或停留在教条上，这样的生命教育往往不能深入人心，效果不够好。组织高中师生到殡仪馆上生命教育课，让学生亲临现场看到人世间的生离死别，现场的震撼场面，会让学生得到生命的教育，让学生明白，活着是美好的，有亲人陪伴是幸福的，有好朋友陪伴是快乐的，对于亲人及朋友，要好好珍惜，要热爱生命，这样的生命教育，能深入人心。

二、校长不怕“吃螃蟹”的精神可嘉，校长是有生命教育素质的好校长。开展这样的活动，事前，校长做好各项沟通工作，保障活动能顺利开展。在这个网络时代，这样独闯禁区的生命教育课，是很多领导者不敢开展的，因为这样的教育会引来忌讳，会招来人身攻击，但校长能步步为营，教育能做到有准备，有沟通，让学生有所悟，让热爱生命的教育深入人心，这样的教育是成功的。

笔者认为，这样的生命教育活动，会激活师生的觉察力，让学生觉察到生的意义，爱的意义，亲情的意义，让学生懂得珍惜生命，懂得珍惜亲情，懂得热爱生命，懂得保护生命。这是一种体验式的教育，体验式的教育方式会得到越来越多人的支持和推崇，因为这种教育方式更有利于引起人的共鸣，启发人的心智。

阳春鸡笼顶——美丽的睡美人
用自己的光来照亮自己，才是智者

 3岁男童被狗扑倒撕咬的惨烈有何警示