上游新闻消息，“待班主任试喝（牛奶）没有发现异样，确保安全后方可发给学生饮用。”5月22日，针对网传的“班主任试牛奶”制度，安徽萧县教体局营养办主任刘谊回复上游新闻记者称，考虑到班主任反对意见太大，教体局决定叫停此制度。（《上游新闻》05-22）

班主任虽然有责任保护学生的生命安全，但笔者对于安徽萧县推“班主任试喝牛奶”制度持保留的态度，认为这样做不合适。

上级部门把试喝牛奶要求班主任先试，这样做不合适。一方面，这是上级部门滥用职权，对班主任的权利造成损害；另一方面，有些班主任可能因为身体的原因或个人喜好，不愿意喝牛奶，强迫班主任喝牛奶，是一种不文明。

  要求供奶方工作人员试喝牛奶，这才是事件较合理的解决办法。该县部分学校供应的“北京三元”和“新希望白帝”品牌的学生牛奶，供奶公司应派出工作人员，由供奶方工作人员在学生喝奶前一个小时进行试喝，学校领导进行现场监督，供奶方工作人员试喝后没有发现异样，确保安全后方可发给学生饮用。

当前，班主任的责任正面临泛责任的困惑，造成班主任的工作压力很大。在学校管理上，过度的压力反而会降低工作效率。适当降低班主任的工作压力，让班主任负着适度的责任，没有那么多的怨言，拥有愉悦的身心去工作，反而在班级管理方面效果更好。压力超负荷 的班主任，往往身心憔悴，工作效果会降低。

笔者认为，安徽萧县推“班主任试喝牛奶”制度，是一种制度的不文明。“试喝牛奶“制度应获得班主任的同意，推行才有意义。班主任不同意喝牛奶，要强制班主任试喝牛奶，这是”霸王条款“，是对班主任的不尊重。尊重是教育管理的一条底线，没有尊重的管理，可能埋下隔阂，留下阴影，积累下负能量，会引发教育管理的危机。

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