据“中央社”3日报道，上个月底被父母丢在山林的日本北海道7岁男童田野冈大和在失踪后的第6天，终于于今天上午在北海道鹿部町的自卫队练习场厅舍被发现。（《澎湃新闻网》06-03）

笔者在这里首先表达个人的观点，不主张父母以任何理由来抛弃孩子，不主张让未成年的孩子参与荒野求生的考验，不主张未成年孩子去模仿荒野生存的生活。不过，笔者关注“日本男童被父母丢在熊出没山区6天后找到，孩子无明显外伤，精神还好”这个事件，笔者不由得深思日本的另类教育。

据了解，这对父母5月28日驾车带着女儿和儿子前往一座森林附近的公园，但儿子一直用石头砸路边的汽车和行人，惹得父母非常恼火。这名父亲说，他决定给儿子一个教训，于是勒令他下车以示惩罚。儿子边哭边追着汽车跑，于是父母让他上车，但是后来父母再度叫他下车。父亲很快又停车，步行约5分钟返回丢弃儿子的地点，却发现孩子影踪全无。这是日本父母的另类的惩罚教育，这对父母意图惩罚孩子，让孩了学会尊重他人，学会社会教养，但他们没有想到孩子因此而失踪。从此可以看到，日本有的家长对孩子的教育很另类。

日本是一个认可并实施另类教育的国家，在冬天寒冷的天气里，为了燩活孩子体内的潜能，培养孩子的意志，让只有几岁的孩子在雪地里裸身奔跑锻炼，在中国的许多家长看来这不可思议。

日本教育的另类，表现出教育的冒险精神，表现出教育的探索精神，对孩子进行磨厉式的教育，为了达到教育的预期效果，哪怕冒着一种安全的风险，日本父母也在所不惜。

日本这位7岁男童在山林中饿了通过喝水生活了6天，下暴雨时他善于找一个避雨的地方，6天后被发现，孩子除了感到饥饿外，无明显外伤，精神还好。这最少说明，孩子拥有较强求生的能力，拥有精神独立的能力，在荒野中他生活了6天而精神没有崩溃，精神独立而富有弹性。他的生活独立与精神韧性，很可能来此于家庭教育。平时，这对父母就对孩子的家庭教育就有较高的要求，培养了孩子生活的独立能力。

当中国网民和日本网民在批评这对日本父母的时候，笔者怀有另一种看法，日本父母虽然有过失，但是孩子能独立在山林生活6天，证明他们的家庭教育有成功的一面，日本教育带有冒险精神，为了教育孩子，他们会用一种严酷的方式，这种方式或许得不到许多人的认可，存在风险，但是，这个才7岁的孩子居然在山林中生活了6天，而无大碍，这也证明这对父母平时的家庭教育，教育方法严厉，这种教育方法培养了孩子独立能力、挑战挫折能力，这种家庭教育有让人感到可畏的一面。

笔者认为，在家庭教育中，在确保孩子安全的前提下，为了培养孩子生活的独立能力，平时对孩子严厉一点、冷酷一点，不一定是坏事，有时还会派上用途。