上午去参加早教中心的家长座谈会，内容是如何培养超常儿童。我很有幸被邀请参加，并从这些比同龄孩子略微超常的孩子的家长们之中学到了很多有益的东西。同时，结合辰辰的发展情况总结了一些经验和教训。希望同大家共勉。

玛利亚.蒙台梭利说“我们通常说，是母亲将孩子抚养成人，她们教孩子走路、说话等等。但以上这些行为没有一样是由母亲来完成的，它们属于儿童自己的成就。母亲仅仅是生了孩子而已，长大成人的过程是由孩子自己来完成的。”我常常说，我们和孩子是平等的，都是有自己思想的人，我们根本没有什么权力去责骂他们，也没有任何能力去教育他们。我们能做的只是帮助他们、引导他们，让他们快乐的成长。而真正在孩子成长过程中获益的恰恰是我们自己。我们应该把育儿的心态放端正、放轻松，其实育儿是一个简单且轻松的事情，只要把它当作一种兴趣而不是任务，真正做到“我想怎样”而不是“我得怎样”。

因为只有一个孩子，所以越来越多的家长关注早期教育，希望让孩子能够早点起步，不落于人后。有些人希望自己的孩子成为这样那样的人，其实这思想本身就已经偏离了轨道。有一次，在早教中心，见到这样一位家长，两位从说话的口气来看，应该是有钱人。他们急于让孩子受到教育，希望在这里能够早点教会孩子数数、识字。在他们眼里，早教只不过是让孩子好好学习书本知识。这样没有真正理解早教含义的家长真的很多很多。

作为爸爸妈妈，我们在带着孩子涉及早教之时，就应该做好准备改变自己，彻头彻尾的改变自己。只有改变自己，才能更好的帮助他们。

关于早期阅读，幸运的是我自己是个非常非常喜欢看书的人，我有一个喜欢书籍的家庭。辰辰三个月至六个月时是在姥姥家度过，姥爷在我们到达的第二天就给辰辰买了几本书，至今我依然很感谢姥爷的那几本书。于是，每天早晨起床后姥姥都会给辰辰讲书上的小故事。《大肚子蝈蝈》、《爱美的海鸥》、《真假小松鼠》、《霸道的小熊》等。这几个简短的故事也成为了睡前故事，甚至有段时间，只要一讲《大肚子蝈蝈》辰辰就可以安静的睡觉。从此，辰辰迅速的爱上了书本。

因此，我不用在这方面再做更多的改变，而且我一直在不停的给辰辰选择书籍、购买书籍。

关于音乐，很不幸，我是个喜欢音乐、喜欢唱歌但五音不全的人，基本上我不会在人前唱歌。但是自从辰辰出生后，我开始用我不动听的嗓音给辰辰唱歌。唱我会唱的儿歌，也唱偶尔想起的一句歌词。辰辰有时候会选择自己想要听的歌，有时候他只想听一首歌，可是他不会说，我就一首一首的唱，他听一句就开始摇头蹬腿的哼哼，只好再换。我曾经试着换了十几首歌才找到他需要的那首。

我很自豪我能够在这里为孩子做改变，我开始大胆的唱歌，并且去网上听歌查找歌词再唱给辰辰听。辰辰稍大一点就开始给他放磁带和 CD听，在不经意间他就会唱很多歌曲。

得益于以上两方面的努力，辰辰的语言发展很迅速，到一岁半的时候已经基本能够像大人一样说话了，两岁的辰辰已经可以自己编故事了。

在孩子成长的过程中，我们报着极大的希望，希望孩子可以成才。我们开始学习，开始在网络上、书本上学习各种经验和知识。同样一本书，可能很多人都看过也看到了其中有用的东西，但是真正能学以致用的却很少。我们看到了同样一个东西并且都认同了，而到了做的时候，有的人改变了，有的人依然一边走过去的老路，一边羡慕别人的孩子优越。

有的妈妈问我，你的孩子怎么这么厉害。我的回答是，其实孩子都是一样的，一张白纸来的世界上，你给他多少信息他就会接收多少，包括正确的错误的。孩子成长的环境影响着他的一生，家里的人只知道吃、喝、睡觉，孩子觉得生活原来只有这些事可以做。他能模仿的也只有这些事了。自己本身就是个不爱看书的人，看到书就扔一边，孩子也会觉得看书没意思。如果希望孩子喜爱读书，那么你也尝试着在家里读读书，哪怕只是做做样子。

那些羡慕别人孩子的家长一定要从自身找找原因，彻头彻尾的改变自己，在陪孩子成长的过程中不断的学习、不断的前进、不断的改变。

在这次的讲座中，我也受益匪浅。有个爸爸说，回家后担心手脏不敢抱孩子，就在车库提前把手洗干净。回到家第一件事就是去抱孩子，这让孩子感觉到父母的爱，感觉到温暖。如果回家后孩子特想和你拥抱，而你说“等一下，我先去洗洗手”，在孩子心里一定会觉得爸爸妈妈怎么不喜欢我了，会缺乏安全感。这正是之前我经常说的一句话，我回家第一件事就是去洗手，然后才抱辰辰，常常会让他在那里哭着等着。现在想想真是很不应该，如果能像这个爸爸一样，细心到这样一个小动作能够影响孩子的心理成长，那么辰辰一定会在心理承受能力上有更好的发展，而我现在也能够在关注孩子心理发展这方面省下不少功夫。庆幸的是，现在我能够看到自己的不足，并且努力的改变。下一步我准备研究一下儿童心理学，以弥补我在这方面的欠缺。

随着辰辰的成长，我也不断在成长，现在我最大的希望就是辰辰在心理承受力方面也能够和他的智力水平同步发展，真正的健康、快乐的成长。