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前两天,在街上碰见同学。同学对路人熟视无睹,意气风发。以为她买彩票中了大奖呢,一聊,原来是教师节快到了,她正被学生铺天盖地过来得祝福给包围着。这不,心里正美着呢。
我逗她,你的学生都是给你买了什么礼物,把你幸福成这样?同学幽默的对我作了个揖说,得见“恐龙”,有幸有幸。我的学生那是生活在什么时代的?我们的师生情传递不能再用你的老眼光来看喽。
A ,QQ传情。同学担任的是中学一班的班主任,全班有四十几个学生,几乎每个人都有QQ,为此她专门开了一个QQ号。现在打开QQ,每个头像都在闪着,有简单的说一句,老师辛苦了。有用了一些符号组织成“老师节日快乐”字样的。最让她感动的是一个失去妈妈的学生给她的留言:老师,我失去了妈妈,但我有你。你使我记得我还有生日,还有快乐。您就象是我妈妈。现在我祝妈妈节日快乐!
B,DIY电子贺卡。这个DIY制作可不是一般DIY,完全是学生原创,用软体绘图而成的。有静画,动画,编辑有音乐,学校因此还组织了比赛,根据学生的电脑技术,绘图技术加上立意给予了打分。
C,博客感恩。这是学习委员在一次下课后递给她的网址记录。之前她都不知道她的学生已经开始开博记录生活点滴了,每个人的博客打开就象给她敞开了一扇坦诚的心灵窗户。有回忆生病时她去家访的,有回忆穷困受她帮助的,有回忆成绩不好受她鼓励的,等等,同学的眼睛湿润了。她从来没想到她认为很应该做的事情会在他们的心里产生这么大的震动。
同学说到此,我忽然也想到了我的恩师。上午电话问候时,也没问问他有没有QQ号。平常忙起来,关心的就少了,如果恩师也用上了QQ,以后递个话传个消息什么的,倒是很方便。我赶紧的拿起了电话。
我逗她,你的学生都是给你买了什么礼物,把你幸福成这样?同学幽默的对我作了个揖说,得见“恐龙”,有幸有幸。我的学生那是生活在什么时代的?我们的师生情传递不能再用你的老眼光来看喽。
A ,QQ传情。同学担任的是中学一班的班主任,全班有四十几个学生,几乎每个人都有QQ,为此她专门开了一个QQ号。现在打开QQ,每个头像都在闪着,有简单的说一句,老师辛苦了。有用了一些符号组织成“老师节日快乐”字样的。最让她感动的是一个失去妈妈的学生给她的留言:老师,我失去了妈妈,但我有你。你使我记得我还有生日,还有快乐。您就象是我妈妈。现在我祝妈妈节日快乐!
B,DIY电子贺卡。这个DIY制作可不是一般DIY,完全是学生原创,用软体绘图而成的。有静画,动画,编辑有音乐,学校因此还组织了比赛,根据学生的电脑技术,绘图技术加上立意给予了打分。
C,博客感恩。这是学习委员在一次下课后递给她的网址记录。之前她都不知道她的学生已经开始开博记录生活点滴了,每个人的博客打开就象给她敞开了一扇坦诚的心灵窗户。有回忆生病时她去家访的,有回忆穷困受她帮助的,有回忆成绩不好受她鼓励的,等等,同学的眼睛湿润了。她从来没想到她认为很应该做的事情会在他们的心里产生这么大的震动。
同学说到此,我忽然也想到了我的恩师。上午电话问候时,也没问问他有没有QQ号。平常忙起来,关心的就少了,如果恩师也用上了QQ,以后递个话传个消息什么的,倒是很方便。我赶紧的拿起了电话。
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