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(2016-07-26 05:53:03)
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舒岚：在中华经典的滋养下成长（孩子的变化看得见）
原创
2016-07-21 舒岚 微教育学
“教育孩子从自己做起”，这个命题非常有意义。著名哲学家卡尔•雅斯贝尔斯说，“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”人生成长的历程，从有了孩子开始，便翻开了新的一页，只有成为了父母，才有真正的心智上的成熟，才真正懂得人生的真谛，才明白人生有许多欢乐、许多期待，也有许多苦痛，许多无奈。
教育孩子的过程，就是我们自己成长的过程。这一系列的随笔，我想和大家分享几个关于教育与自我成长的小故事：
还记得很小的时候，父亲就要求我背《三字经》、《增广贤文》，那时就将“人之初，性本善”的理念深深植入脑海之中。后来父亲以“天行健，君子以自强不息”的实际行动为我作出榜样。在青春期，翻开《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方”，
一首《蒹葭》的诗句给我对爱情的憧憬。上大学时，张载先生“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的浩然正气，至今仍然让我震撼。对中华文化的深深热爱，从此根植于心底。
作为一名企业管理人员，我非常关注人才素质培养。我看到很多80、90后的年轻人，由于传统文化教养的缺失，在工作中表现出自负、不讲诚信、缺乏爱心等不良品质，且很难以纠正，对他们的成长成才不利，令我感到惋惜。所以在对孩子的教育中，我一直注重对中华经典的学习。一位致力于经典教育事业多年的教授曾经对我说：“孩童时期诵读文化经典将给他们带来一笔宝贵财富。经典诵读不强求死记硬背，也不要求孩童现在就能完全理解，而是通过轻松愉快的诵读活动，使孩童接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养，从而终生受益。所以，我们没有剥夺孩子们诵读经典的权利，更不能阻碍他们享受中华文化的魅力！”
在了解了关于经典诵读的重要性后，我开始了对孩子的经典教育：
首先是带头诵读。
我选择了《弟子规》、《三字经》、《论语》等朗朗上口的经典和孩子一起进行诵读。刚开始的时候，孩子有些抵触，特别是有些文言文晦涩难懂。但是，通过我的示范作用，孩子很快跟上来，并且凭借良好的记忆力走在了我的前面。通过经典的诵读，我发现孩子的语言组织能力强了，思维的逻辑性也很不错，有时，他还能用一些经典来处理生活小事。有一次，孩子的爷爷一边吃饭一边看电视，麒玮就说：“爷爷，吃饭不能看电视呀。”爷爷说，“我已经六十多岁了，可以随心所欲啦。”儿子马上说：“六十而耳顺，七十而随心所欲不逾矩”，您还没到七十呢。”爷爷哭笑不得，只好乖乖坐到餐桌上。
去年清明节，朋友一家从广州过来，邀请我们一起去岳阳玩，我当时就想，这是让孩子背诵经典的好机会，于是提前带着儿子在家里背诵《岳阳楼记》。刚开始他还有点畏难，觉得太长了，但看到我都能背下来，他也不甘示弱。在旅游出发前夕，我们终于背熟了。令我们兴奋的是，岳阳景区在搞旅游文化活动，抽对题目的游客可以免费游岳阳楼，其中第一道题就是背诵《岳阳楼记》。我于是带着孩子去答题，还真地抽中了这一道题目，我把《岳阳楼记》一字不落地背了下来，工作人员都很吃惊，因为之前的很多大学生都没有背诵出来呢。我又对工作人员说，我十岁的儿子也能背，你们信吗？她们说，那叫你儿子也来吧。儿子走上前，从容不迫地背诵完毕，工作人员给了我们两张单价八十元的门票，并且通过贵宾通道进入景区。儿子得意洋洋地说：“看来知识就是力量”这句话还真没错呀！”
去年暑假，儿子参加了一个夏令营，学会了灵感诗的创作。那些空灵、清新而充满哲理的诗句，带给我心灵的享受和震撼。“枫叶红似火，枝头满硕果。稻田小麦熟，农夫笑春风。”一幅多美的田园画！“如森林清净，如佛祖平静。不动如处子，动则如脱兔。”你发现这是一首藏头禅诗了吗？这些美妙的诗句，一定离不开经典的熏陶与滋养。
其次，是带孩子践行国学。
国学中有很多塑造品格和灵魂的经典。《论语》说：”知之为知之，不知为不知，是知也”，告诉我们对待知与不知的正确态度；“人而无信，不知其可以”，告诉我们做人要讲信用；“见贤思齐，见不贤而内省也。”告诉我们学会自省。这样的一些至理名言，我相信在不断的熏陶中，一定能够让孩子将来的人生受益匪浅。经典是神圣的，五千年的历史长河中积淀下来的东西，孩子们用心灵去诵读，用心灵去体验，厚积而薄发吧！
在孩子的践行上，我注重一些习惯的培养。比如，和孩子外出，我会有意识的让孩子帮大人做一些小事，比如提东西等。带孩子参加一些社会公益活动，比如说垃圾分类知识的学习，看望从报纸上知道的受伤的陌生人，为灾区的小朋友捐款，参加一对一爱心助学活动，让他明白“仁者爱人”的道理。同时，也注重去除独生子女身上普遍存在的骄奢之气，比如，带他收集垃圾去废品店，筹集资金帮助需要的人；暑假送他去参加国学主题夏令营，培养独立生活的能力。
《展望21世纪》的作者、英国人汤恩比博士被称作二十世纪当之无愧的，最知名的历史学家和伟大的智者，他说：“今天的人类社会已经到了最危机的时代，而且还是人类咎由自取的结果。拯救二十一世纪人类社会的只有中国的儒家思想和大乘佛法，所以21世纪是中国的世纪。汤恩比博士还说，如果有来生，我将在中国。”
经典教育是一生的教育，是根的教育，让我们中国人一起来学习老祖宗的智慧吧！
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