推行在线作业不可图省事

王营

近日，2015年全国基础教育信息化应用现场会在广东佛山召开。据统计，佛山市南海区每天有100多所学校的教师在线推送电子作业，每天有5万多人次在线交作业。对于这些做法，家长担心会加重孩子对电子的依赖。

在线推送电子作业，学生和教师的确省了很多事，学生可以不用把作业本带回家，不用一笔一画地书写每一道题，教师也不用一本一本地批改作业。但是，这样做带来的问题也不容忽视。

这种做法不利于培养学生认真书写的习惯。从目前情况看，很多考试仍然采用的是纸笔书写的形式，如果平时不加强这方面的训练，等学生将来走上考场，很容易产生书写不熟练、不规范甚至提笔忘字的现象，从而影响考试的正常发挥。

书写作为一种能力，要求学生既要写得快，又要写得好。使用电子在线作业，学生仅仅使用鼠标、键盘在电脑上完成作业，长此以往，必然导致书写能力的退化，不利于学生将来的发展。

做作业的目的是帮助学生巩固知识，帮助教师检查当堂课或当天的教学效果，教师可以根据学生作业中反馈的信息，及时查缺补漏，调整自己的教学策略。而推行电子在线作业，很多学生要回到家里利用电脑完成，缺乏老师和家长必要的监督，有些不自觉的学生可能会图省事，上网下载或抄袭其他同学的现成答案。这样一来，学生作业中反馈给教师的信息就是假的，不利于教师改进教学。

由此可见，教师不可为了图省事而把所有作业一股脑儿全都发到网上，要精心选择作业内容，该让学生当堂或当天完成的作业，最好及时完成；该让学生书写的作业比如作文，一定要让学生认真书写，不可上交电子稿。（首发“蒲公英评论”“锐评”栏目）