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孙女安仁之二十一:学英语

(2023-09-12 15:20:54)
标签:

教育

情感

文化

育儿

分类: 闲言碎语

孩子在学龄前时期,家长们总要考虑给孩子选点兴趣班,即使填补空闲时间的需要,也是受社会观念的影响,“不要输在起跑线上”。于是,安仁的妈妈就在朋友圈里了解相关信息,觉得学点英语很有必要。打听了一番,就在我们小区附近的写字楼里选了“雅思”。

我的研究生(夫妇)都是安大本科毕业,又接着读研,按说英语水平不错了,但是,他们的孩子也送到雅思来学英语。据了解,雅思的口碑不错,我们就让她参加初学班了。

在班上,她算是年纪最小的,才三岁多,每周有两次,一次在周四的晚上,一次在周六的上午,年费将近小两万。平日里,主要是她奶奶和妈妈接送,我偶尔也接送几趟,只是不能进到班上跟着听一下。孩子回到家,问问到底学了啥,她也说不上来。看看那配套的课本还是不错的,不过,她的“四会”水平好像没有建立起来。也就是认得一些单词,口语会话和读写能力还是不够的。特别是到了下半年,她喜欢的老师被辞退,新换的老师教学水平不如原来的老师,但总是催促着家长续费,看来雅思的教学点还是有很强的市场导向,一些家长对此不感冒,也就心生退意了。到了年末,我和老伴陪着她,参加了结业活动,学生们以对话、歌舞等形式做汇报表演,我看到安仁也就是和一位小男生对话了关于颜色的问答。十分简单,也就是几个来回的套话。这一年下来,学的如此单薄,性价比确实不高。

儿子觉得孩子小时候学英语还是以培养兴趣为主,否则,学习枯燥乏味,以后真要正式开始学习,反而学不进去了。于是,打听到桐城路那边有个外教办的英语兴趣班,教材很正规,主要的外教叫做“面包叔叔”,给孩子们上课妙趣横生,孩子们也很喜欢。安仁的妈妈就带让她过去先旁听了一次,传来的视频,那个“面包叔叔”教态十分自然丰富,时而趴着,时而跪着,带着一些玩具做教具,孩子们被哄得哈哈大笑。安仁很喜欢这种教学方式,也就改换了“门庭”。

那里,学习的时间主要在傍晚时分,孩子从幼儿园(学校)放学后,吃晚饭之前还有点时间,这个时段就是一个教学班次。相对说来,离她妈妈上班的地方近一些,主要是她妈妈接送,但是,毕竟上班时间送过去还是有点麻烦的,于是,我们把安仁从幼儿园放学接回来送过去,在附近转悠着等个把小时,再把她接回家。安仁在这里学习的兴趣似乎更大一些,每次学习前后,都要预习和复习一番,我觉得至少能够培养学习兴趣就好。

但是好景不长,随着有关部门开始整顿校外教学秩序,就连新东方这样的教培机构都纷纷转型,这样的外教草台班子也在监管之中,先是隔三端五的为迎接检查而停课或调课,之后再开下去也困难了。最终,安仁的学英语也就告一段落了。

我翻翻这两个教材,感到内容和形式还是不错的,既有认读,也有写字,图文并茂,还可以用彩笔涂画,或是把其中的页面做剪贴手工,毕竟这套书没有学完,就有点可惜了。我就大着胆子充当“老师”了。暑假期间,每天带着她在这套书上做功课,很厚的一本书,也就是渐渐的读完了。

我还在手机上查询儿童英语教学的内容,也找到一些相当不错的东西,就用IPAD播放给她看,或者是用手机在电视机上投屏给她看。安仁从来不厌学,即使她不太喜欢的东西,只要是布置的功课,也会认真对待去完成。所以,这样学下来,也还是认识不少英文单词,学会一点简单的口语会话。就连英文版的《米奇妙妙屋》和《汪汪队》,她也愿意看。我是初中生下乡插队八年,1977年冬参加首届高考,高考和上大学都没有英语的要求,我的英语水平只在拿着词典认读的水平,即使通过了英语职称考试,那也是死记硬背一些课文和习题的“旱鸭子”。赶鸭子上架显然不可能,也只好勉为其难,陪她学习了。

当着暑假过去,那些厚厚的英语课本就搁置在一边了。就是周末回到我们这边,也难得再拿起来学学。我不知道安仁的英语兴趣和水平到底如何,而耗时将近两年花费也不菲的学习,是否为她将来的学英语打下一个基础,也不敢说。但是,毕竟是她童年的经历,权当作为未来的回忆罢了。

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