为高考状元立雕像是兴奋过度

湖北来凤县一所中学为该校一名学生立碑纪念，这名学生在去年的高考中以668分成为恩施州理科状元，被清华大学录取。（5月2日《楚天都市报》）

一般情况下，立雕像的是那些为国家、社会作出突出贡献的人物，而该校为何为一名高考成绩优秀的学生立雕像？该校校长周曼称，杨元的雕像于今年4月2日树起，位于主教学楼前，“校园文化建设中，常用孔子、老子等人物雕像，而我想用学生身边的榜样，激励他们好好学习，勤奋读书。”今后凡有学生考上清华大学、北京大学等著名高校，校方都将为其树立雕像，以示纪念。

杨元考取清华大学，是一个华丽的转身，是一次蜕变，有资格与孔子、老子相提并论。或许，在该校管理者的心中，杨元就他们学校的“孔子”、“老子”。

去年6月25日，高考成绩发布当天，该校组织师生举行了隆重的巡街活动，几名学生抬着大大的“喜报”牌走在前面，杨元胸戴大红花，站在一辆轿车中紧随其后，之后则是数十人组成的腰鼓队，场面十分热闹。

杨元是幸运的，他考取清华大学，学校既组织隆重的巡街活动，又为他立雕像。然而，杨元又是不幸的，他考取清华大学，从人变成了神，学校为他立雕像，当作神一样供奉着。杨元自己的感觉也不好，“学校以巡街方式庆祝，为优秀学生立雕像，都不符合常理”。

一所山区学校出了一个高考状元，被清华大学录取，是喜事，值得高兴。然而，该校却兴奋过度，患上了“名校崇拜症”，不仅今年为杨元立雕像，而且计划今后为所有考上清华大学、北京大学等著名高校的学生立雕像。该校高烧得厉害，已经胡言乱语了，其症状和范进中举后的状态没有两样。范进是封建科举制度的牺牲品，该校却是应试教育的崇拜者。

以成绩论英雄，是应试教育的产物。应试教育已经被批得体无完肤，然而，该校还死死抱着应试教育的大腿，如获至宝，顶礼膜拜，可见该校的办学思想和育人理念是多么的落后。这也暴露出当前学校教育中的一个突出问题，学校精神文化建设远远落后于物质文化建设。一些学校有现代化的教育设施，却没有现代化的教育理念。

学校教育是育人，而不是造神，更何况世界上也没有神，学校也不可能造出什么神。被名校录取的学生不是神，甚至还不能说是德才兼备的人才。因而，把这样的学生树立为榜样，是对其他学生的误导。

有人认为，学校为学生树碑，其实是为学校树碑。此言极是。然而，学校为学生树碑和孔雀开屏一样，虽然展示了自己鲜艳的羽毛，但也暴露出了自己丑陋的屁股。

（罗义安   文）