不知从什么时候就养成的习惯，喜欢在书页上写写画画，越是心爱的就写画的越多，通篇累牍。至今，写画最多的一本是《红楼梦》，一本是《傲慢与偏见》。
    这次回家，又开始翻看过去这本通篇被我写画的《傲慢与偏见》。那时的某段写完还标注了日期，是“2006。2。27。夜”（平日极少会去标注时间）。

 

隔了六年多的时间，再来回看那时自己的所思所感，不由感叹。
    那时说：

 

   “她的幽默感如此之深，体悟如此之高，而她其实也是宽容的。她并非没有评判之意，但点到为止。一切都让人意在心中又忍俊不禁，并不把一切都如夏洛蒂。勃朗特一样弄的那么激烈，那样富有颠覆性和破坏性。她不能说建设，但她承认和接受这个存在的现实，她没有像勃朗特那样摆出抗争的姿态——看上去，她俩个生存环境相当相似，都是牧师家庭，而且年代相隔并没多远。勃朗特是在她死前一年出生
然而因为家庭生活内部环境的不同，使两个人对世界的看法是这样大相径庭。

    奥斯丁的家庭，我想应该是温暖，和谐的，这可以从她的点滴文字里渗透出来。勃朗特的凄苦经历不用多说，所以她的文字里总是透出种沉重勃发的怒气——这使她总是不肯妥协，总是要一个人千军万马地往外冲杀。其实林黛玉也有些这样的基调，只是国情，教育阶层的不同——黛玉毕竟是贵族，不能像简。爱那样奋争（而且当时的国情，意识，也无法允许）。

    而且黛玉太悲观。

 

    伊丽莎白其实和探春是可以相较的，她们有某些内在部分是相类的。

    她们既不自作多情，也不敏感多疑。
        出了事端，更不会如宝钗那般闪避为上。关键点是她俩个都挺厉害的，又拥有足够的聪敏才智和领悟力。但却缺少了最上层的那种敏锐质感——是指对事物艺术上最细致的感触。而这种质感是黛玉具备的，简。爱也有——所以黛玉和简。爱才会常常脱离自身而对外部事物（自然，思想等等）更加关注。而伊丽莎白最关注的当然是她安身立命的生存环境。探春是贵族，生活环境允许她有钱有闲时，关注一下自然或思想，但那不是最重要的。
       《红楼梦》七十六回时，贾母硬开夜宴。
        当黛玉和湘云还有兴致偷偷溜出去深夜联诗与对时，贾母的身边只留下了探春一人。那时贾府已趋败落，风花雪夜此时对她大约只是点缀了，根本可有可无——而当初提建诗社却正是她本人。

   

    细究起来，幼时的成长环境加上天生禀赋果然会生出完全不同的人。
    所以奥斯丁和勃朗特的人生观会这般不同。

    她们都希望被外界认可。但奥斯丁不若勃朗特这般饥渴——所以她会用那么多时间斟字斟句每一行每一字。看她的书会觉得里面没有多余的字，完全没有废话。

    而《简。爱》里多余的感性描述，心里波澜壮阔的阐述，就会觉得《傲慢与偏见》是很严谨的。里面的对白绝然不是这位女士的随性添加，而是他们在那个时候就得那么说。《简。爱》的对白却常常令人感到她在抒发作者自己的心声。
        不过日后勃朗特对《傲慢与偏见》的评价也算公平，她说这书“理智而真实（比实际更真实），但她绝不可能成为伟大。”，因为她“没有诗意”，而“一个伟大的作家能没有诗意麽？”
        勃朗特的话，从理智上我是认可的。这也说明曹雪芹真是前无古人，后无来人的伟大奇才——因为他的书壮阔，真实，而又充满了巨大的诗意！

 

    小时候看书，心内偏《简。爱》，喜欢她仿若独站悬崖边缘，也千夫难挡的怒气。
    然而越到今天却越愿意静下来，慢慢品读奥斯丁，随着里面所有的人物笑了又笑。而看《简。爱》只能看到简。爱——余外的人只是陪衬，不能有这样松快温暖的感觉。
       《简。爱》的情绪是激烈的，也是感人和诗意的，但那只是简。爱的。
       《傲慢与偏见》虽没有诗意，但是看着他们觉得这样有趣又可乐，多好玩啊。因为里面所有的人物都是活的，都是他们自己，不是作者手中拉线的小木偶。

                                                                    2006。2。27。夜”

 

看着六年多前的话，莞尔。
    那时虽说已开始看到奥斯丁的慈悲，但是其实自己根本还没有学会对一切真正的接受——就是现在，这个功课也没有完全做好。
    但有什么关系呢？
    写写画画间，生命里留下很多有趣而可爱的见证，就够啦。

 
    很多惧怕，都在慢慢消散，这世上我已听到了对我最重要的那份鼓励和认同，足够啦。

余外的，慢慢渡过，就是。

 

 

 

 

 

 

 

 

后记：很喜欢现在做的这份工作。
          请孩子们在画画时，将那天最有意思的感受写上——这回，是速写，我请大家来画我。
          她说：“今天，王子青把朱老师的眼睛吃到肚子里了！”

     他说：“今天，杨姝瞳把朱老师画成了大头老师。”

 
      这张，我真的觉得画的可真像我啊，这孩子甚至那么仔细地将我衣服上的字母认真描画，实在令人感动。

  
     很爱这些画，更爱这些孩子那么认真地去表达时的样子。

 

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那天，我还有一个特别的学生，她回去后也写了笔记。不过她的空间是访问受限的，征得她同意后，我就把她的心得复制在这里。

那天，我看着她一张比一张好，仿佛奇迹。

她很用心，我很喜欢也很感动。

下面，就是她的文字和图片：

 

开山第一笔

    

     第一天上课，我有三个同学，最小的9岁，最大的13岁，

     老师要我自我介绍，同学问：那喊阿姨还是喊同学啊，

     老师认真的说：同学！

     41岁的心，顿时化了

 

      老师画的我和扎小辫的女同学（11岁）

     

      我有生以来的第一张速写（端坐的老师）

   

      第二张，老师说：没有取舍。但男同学（9岁）唏嘘道:太漂亮了！

     他要求在自己的作业边上画一只愤怒的小鸟

     老师欣然同意。

 

     第三张：好像有点感觉了，取舍的道理无处不在

 

     没有画完的新同学（13岁）的妈妈。妈妈带了女儿以来报名，

     老师要同学们画妈妈，妈妈有点羞涩，没有画完。

     回家后，我发现这张其实最简练,希望明天老师还会表扬我

 

 

其实，那天，陪伴她一起画画的是5个同学 （后面又来了2个），其中一个12岁的女孩是妈妈陪伴，她说她前一晚认真祈祷啦，莫名感动。

神真的无处不在，感谢保守与陪伴，这么好。

                                                  ——九月（朱老师）注