苗三岁后我就教她写数字，主要是发现她会加减但有些简单是数字她还不认识，我想通过苗写数字来加强对数字的认识，锻炼手的灵活性。

    写2和3对苗来说比较难，我就告诉她2像小鸭水中游，3想耳朵弯又弯，这样容易记，1和7最好写都是直线组成的，三岁一个月过后苗会自己写2，3还是要我握着她的手写。

     除了8 我觉得有些难没有教苗苗写以外，还教她学写10，我口述10就是一个1一个零组成的，两个数字要靠拢，苗就自己在纸上写了1和0。

    一天，苗在纸上写数字，突然她兴奋的说：“妈妈，看，我会写3了。”我一看，3真的写得很流畅，就是东倒西歪了，有时写着写着还打趣的说：“妈妈，你看，我把它（3）的屁股写得翘翘的，翘屁股3。”说完就在哪哈哈大笑。

    上次教了苗写10，我说再写个11吧，这个最简单了，两个竖线，苗边写边说：“真的，好简单呀。”以此类推我让他写了12、13······

    以前常把7倒着写，现在就是常把6倒着写，呵呵，这是小孩子在写数字时最常见的把数字写倒。这些都可以慢慢纠正，不需要急，就像写3，到了那一天孩子自然就会写好。

    现在苗数数能看着1--100的数字图从1点数到100。

    今天一大早起来，我在刷牙，苗拿着笔又在纸上写2写3，感觉越写越好，她自己还对阿婆说：“要写字，不学习就会像捡垃圾的人一样。”

    这句话是我告诉她的。有一天在外面玩，苗看见迎面走来两个拾垃圾的人身上挑着担子，她问我她们是干什么的？我告诉苗她们是捡垃圾的，随便借题发挥一下，对小人儿说：“你看，就是因为她们不爱学习什么都不会，所以只能去捡垃圾，吃别人吃过的，穿的也是别人不要的破烂衣服，你愿意像她们一样吗？”苗苗不停摇头对我说：“妈妈，我学习，我会认字，我还会写字（数字）。”从哪以后，苗常吧：“不学习就要像捡垃圾的人一样。”这句话挂在嘴边。

    汉字也已经认识了30多个，发现苗速记能力很好，上次我教了她、天、点、爸、妈、心、公，教两三边苗就都能记住，等中午起床后再问，能记住一大半。但要是长时间不问她就会忘记，现在我跟她讲故事，遇到苗学过的字我都要求她读出来，加强记忆。

    苗进入三岁后，我不光教苗写数字，认字，还教她学看世界地图，认识中国以外的国家和国旗，现在她能在世界地图上准确的指出中国、加拿大、新西兰、俄罗斯、澳大利亚；知道日本、加拿大、新西兰、韩国的国旗。

    现在是夏季，天天都能听到蝉在树上鸣叫，那就跟小苗讲讲蝉的一些生活习性吧，现在她已经知道蝉会产卵，知道蝉两个星期后就会死掉，死了后从树上掉到地上，被蚂蚁发现后把它卸成好几块搬回家。

    我还跟她讲人体的一些器官，人体结构，她现在知道舌尖是极易受到糖果等甜食的刺激，舌头两侧是帮助我们感觉咸味，舌头的根部对苦味特别敏感。

    跟她将一些职业，如侦探、服装设计师、园丁、理发师、厨师、兽医等等。了解他们，在小小的心中播下自己的梦想种子。

    讲这么多的东西不强求她现在必须懂，只是了解，主要是想丰富小人儿的知识面。

    三岁是个重要时期，我们在对孩子进行智力开发时，是否意识到关注孩子的心灵的重要性呢？

    我常给小苗读一些关于情绪管理的图书，告诉她我要善良，我不要妒忌、我不想生气、我好快乐、我不害怕。苗也会常说书中的一句话：“我好乖哦，因为我有一颗善良的心。”读这些书想让苗清楚的认识自己的感情，用合适的方式表达自己的情感，减少压力，释放自我，同情他人、乐于倾听。