儿子，希望你能永远快乐学习！_东篱暗香

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儿子，希望你能永远快乐学习！

(2010-12-15 02:21:45)

标签：

少儿

林克

中国

音标

英语

学习兴趣

认字

教育

分类：富贵物语

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儿子，希望你永远快乐学习

今晚，读了林克妈妈的文章《我陪女儿上英语辅导班的经历》，我不禁感慨万千，林克妈妈身在北京，又教过中学和大学的英语，尚且为孩子的英语学习而操心，像我这样身处教育落后的边远地区，自己又是英语盲的妈妈是不是更应该百倍用心？忍不住也想说说贵贵学语言的一些经历。

孩子在出生前，我就已经明确了做为一名母亲的责任——要在身心两方面促进孩子健康成长。所以孕期就已读了一些育儿的书籍。做过一些胎教：轻声同胎儿说话，放轻音乐，看书，练字，等等。出生后，坚持每天抱着孩子唱歌，每天为他背诗词（因为我是教语文的，抱着他无话可说时，他睁着眼又不睡，于是背诗词打发时间，结果能爹说这样挺好，就坚持了下来，也就坚持到他能看图听故事），每天听西方古典名曲，每天早上为他唱“GOOD MORING 贵贵……”，英语唱完再用汉语唱一遍。不知这些有没有什么作用，但是贵贵从小就对语言感兴趣是真的。

一岁左右，他就能整晚看婴儿书，我就指着上面的字告诉他名称，但大部分时间是他自己坐那儿翻。再大些开始看图讲故事，我也是指着汉字读给他听，而不是讲给他听，他也对“读故事”非常着迷，甚至逼着不识字的奶奶“读故事”，奶奶一度愁坏了。不管到了哪儿，家里还是街上，只要有文字，就读给他听，他的阿拉伯数字就是通过汽车牌照反复练习的。这样，二岁时，他已认得不少字了，但他说话晚，基本两岁才开口，当然，不说则已，一说成句。当时也有一些趣事，有一天他说：“酒水车要来了。”怎么，还有送酒的车？正疑惑间，绿化用的洒水车过来了，我大笑，告诉他酒多一横，洒少一横。有时，遇到了他不认识的字，他会主动问，不管这个字是出现在书上，还是出现在电视屏幕上。到现在，他已五岁，不怎么问了，我感觉常用汉字他已基本全认识了。

二岁快三岁时，他表现出了对拼音的极大兴趣。姥姥给他买得拼音碟子，一直扔那儿，他无意翻到，看得不亦乐乎，但我反对他看，认为反正早晚要学，现在学了，将来会不认真听课。藏起来了，他又找出来，我也就顺其自然了。他只用了一个多月的时间自学完了拼音，能拼会写，包括声调的运用，可以把自己想说的话用拼音写下来。拼音的分类也掌握得清清楚楚。写到这，我真的质疑小学学拼音的方法，花那么多时间，让孩子反复地写，有必要吗？我感觉贵贵之所以学得这么快，是因为他是“整体记忆”。也就是说他不是学了a再学b这样一个一个学，而是看一遍碟子，就整体认知了一遍，而幼儿的记忆恰好有一个整体记忆的特点。学拼音时一点也没有和前面学的英文字母相混，说不能同时学的人，他可能是主观臆测吧。

可能这时候就是所谓的语言敏感期吧。他表现出了对所能听到的语言的极大兴趣。他看的第二部动画片是《木偶奇遇记》，是中英双语配音，我一放，就打算换到中文，因为我听不懂，可是他死活不干，他爸说：“随他吧。”但我想那看什么呀，看半天看得是什么都不知道。可人家楞是坚持下来，时至今日也没有看过中文版的。而且看得咯咯笑，直到有一天他大笑着非常标准地叫出了那个蟋蟀的名字，我这才承认他的选择是有道理的。第一部动画片是《尼尔斯骑鹅旅行记》，片首曲和片尾曲都是日语，他也专心地听，到后来，甚至跟着唱。有一次，内蒙古电视台播放学蒙古语的节目，他目不转睛地看，还跟着读。晚上回到家，还要看，可人家是电视节目，不能想看就看啊，他小，不懂，又哭又闹的。

拼音学完，我买得一套碟片里有一个音标碟子，怎么也没想到，他会对此产生强烈兴趣。不到一个月，48个音标会认会读会写会分类，自己数出了音标一共是48个，甚至指出了碟片中和英语词典里音标分类的不同。在书店他坚持要买一套音标卡片，买回来后，他自己按音标分类摆好卡片，并且指出了卡片上和英语词典里不同的音标命名。利用电脑打音标，而且找出音标书写的特征，比如有个音标恰好是一个正e一个反e。碟片上为每个音标举出了相关的单词，他也把这些单词和音标一一对应，将DVD暂停，看一个字母跑到电脑那打一个字母，后来，有很多单词就可以默写了。

在这时候他一直看得动画还有《GOGO学英语》，他三岁不到时买得吧，买回来一看太难了，孩子学起来会吃力的，就放弃了。他就将它当动画片看了，我也不管，你愿咋整就咋整，反正买回来就是你的东西。他只把自己喜欢的反复看，终于有一天我们惊喜地发现，他可以跟着说一些句子。像月份基数词他就是跟着这个碟子学的。

还有就是从他一岁九个月开始他一直听一个双语歌曲碟。其中《玛丽有只小绵羊》，他可以完整地唱下来，有些发音我甚至都听不出来，他都唱出来了。这大概就是网上很多妈妈说得要从小听，培养语感吧。

上过幼儿园的英语班，他两次指出老师朗读的错误，一次指出书写的错误。那还学什么呀！我们就再没报了。

到了今年9月份，想着英语学习不能就这么中止呀，报个英语班吧，联系了一个，老师怕孩子小不喜欢背单词写单词，殊不知，贵贵整天在家捣鼓的就是写写背背。但我担心老师的资质，正犹豫间，看到了安妮鲜花的博文，哎呀，雪中送炭哪，一语惊醒梦中人，庆幸自己没有将孩子那点英语学习的乐趣毁坏掉。于是，从当当购了《机灵狗》学将起来，购了《跟妈妈一起唱》听将起来，但可惜啊，都是CD，孩子兴趣不是很大。我就和他一起互动，这调动了他极大的兴趣，比如学第一个字母M，一起表演玛芬蛋糕被怪物偷吃，用非常夸张的语气和表情，我都喜欢上了英语（本人虽是英语盲，但是我一直爱听英语、俄语还有法语，后来看到安妮鲜花说英语的语调语气的变化比中国的四声更丰富，我才为自己不是崇洋媚外而释然）。

现在呢，不去想培训班的事，认为自己虽然是个英语盲，但是借鉴网上成功妈妈们的经验，和孩子一起学，比培训班收效要好。更何况，边远地区，连个差不多的英语培训班都找不上，与其送到他们那背单词，不如省省，在家背。

不写不知道，一写惊一跳，原来在贵贵学英语的路上不知不觉已走了不短的一段呢，时至今日，我觉得对我这样一个英语盲的妈妈来说，儿子能有如此收获，我已知足，我也无悔了，儿子，妈妈能为你做得已全部都做了，妈妈的能力只有这么大，将来的路要靠你自己去走了。

总结下一路走来的心得吧：

1、胎教有必要，但要适度，要科学，要有一个但问耕耘莫问收获的正确心态。

2、从出生起就要坚持对孩子进行语言启蒙，至少是双语的（我感觉英语方面我还是启蒙晚了），但是要注意分清母语和非母语。母语是主要的，非母语是次要的。非母语只需要让孩子了解另一种发音方式即可。因为不论你将来身居何处，至少在你的求学阶段，你还是要运用母语，如果失去了母语优势，你有可能连中国都走不出去。千万不要母语和第二语言都不精。尤其是在中国，课堂学习以听为主，需要很强的语言能力，男孩在语言上要弱于女孩更要特别注意。

3、孩子越早认字越好。随着他的阅读量的增加，他的思维会更开阔，他的词汇会更丰富，他的表达会更准确。我们都知道早期教育的重要性，孩童期的经历对人的一生至关重要，所以独立阅读早的孩子在语言思维等方面的发展势必要强过独立阅读晚的孩子。但要科学引导孩子学字，要从实用角度去学，比如孩子爱吃什么食品，把包装袋上的名称告诉孩子，孩子爱去的超市，把招牌告诉他。反正我们从没有让孩子坐那儿认过字，全是走着指着认着，不放过遇到的任何一个字，那怕“厕所”字样。这样孩子就知道语言是用来交流的，是用来了解外部世界的，他认了就能用。还有就是从一开始看图讲故事，我就指着读。不管读任何东西，我都指着读。所以当幼儿园的老师说贵贵不指读时，我心里知道贵贵已经用不着指读了。现在贵贵已满5岁，可以借助拼音将三字经正确读出，我有时规定他背三行或者四行，他基本20分钟就能完全记住。有一次规定地没有背会，到把书上举的《游子吟》背会了，而且除了最后两句不能用自己的语言解释，其它句子都能用自己的语言解释。尤其是用一句话精当地概括了诗歌的主旨，他承认这句话来自书上，但即使这样对一个5岁的孩子来说，我认为也很不容易了。

4、英语学习要从一开始坚持看原版听原声。听我做到了，但看没跟上，准备最近从当当购置原版读物。不过，也还要注意不要因英语学习而影响中文学习，毕竟我们是中国人，走出国门的机会不是很多，定居的可能性更是很小。所以如果不能很好地掌握汉语，对在中国生活的人来说，是一大损失。

5、千万不要强迫孩子学习。父母的职责就是尽可能地为孩子营造良好的学习环境，但怎么学，要孩子自己把握。这方面我深信蒙台梭利的观点：学习是人的本能，我们只能去保护这种本能，而不能去破坏这种本能。父母尽可能地提供一切孩子需要的，也不用管符不符合他这个年龄段，放在哪儿，任由孩子选择，他不选择，那是他还没有发育到，一旦发育到了那个阶段，孩子会给你惊喜。

6、千万不要把答案告诉孩子。一个手工制作，一个拼图，孩子弄不了，乃至放弃，父母是否需要帮忙？一个问题，答案是那么简单，他竟然不知道，父母是不是该告诉他？我的回答是否定的。是的，你帮了他，你告诉了他，他是好像比同龄的孩子知道的多，更有能力，但他只是提前知道了而已，这些知识其他孩子早晚会知道，但你扼杀了最宝贵的好奇心、求知欲。失去了好奇心、求知欲的人你还能指望他独立去探索外部的世界吗？

7、越少干涉越好。他在干什么，天哪，在墙上乱涂，你会大喊停下吗？他又在玩水了，弄得客厅全是水，你会阻止吗？。他又想爬上高高的雪坡，天哪，昨天他才摔过，你命令他立即下来吗？不，只要无关原则，就任由他去。他的精力需要发泄，不在此发泄，就会在彼。他的身体需要成长，老人说得好不摔几跤哪能长大。难道忘了我们小时候爬墙上树，骑在二八永久车的大梁上，一不小心，摔得满脸土？他的求知欲和墙相比哪个更值钱？话说回来，除了提供一堵墙，你还能为他提供什么？害怕客厅都是水，就让他去卫生间。今天摔，才不会明天摔得更惨，你还有什么不愿意？

8、永远不要提教育二字，孩子只需要我们的帮助。教育会让你高高在上，会让你以自我为中心，会让你忽视孩子的需求。请平视孩子，你会发现，他的身上有太多令我们吃惊的地方，不要急功近利，如果你能给孩子发展的空间与时间，孩子会回报你以惊喜。如何保持那份即使孩子弱于他人也能平和对待的心境呢。那就是不要做一名教育者，而要做一名帮助者。如果你时刻记住，你只是在帮助孩子，你就会避免很多错误。比如急于求成，比如过高要求，比如按自我想像去塑造孩子，等等。

9、永远把做人放在成才之前。家庭教育，首先是培养孩子的品格意志等，而不是传授知识，而我们往往做得恰好相反。

10、要读经典育儿著作，要善于从网络中学习。有的父母非常注重孩子的教育，但结果适得其反，那是因为没有科学的教育理念。所以，要想做合格父母必须不断学习先进的育儿理念。除了读经典著作外，网络学习也是必不可少的。网络上有很多妈妈非常有经验，也非常善于总结，因为是亲身实践过，实用性非常强，有心的妈妈不可错过啊。

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这是1岁2个月时的贵贵，已经可以整晚看书了。看什么哪？笑成那样。“我看的不是书，是快乐！”

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玩什么深沉啊，再玩还是俺儿子。

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小样，跟真的似的，我说你认字嘛你？

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呵呵，小时候只要是纸上有字的东西，他都看，我们也都不扔，给他留着。

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这应该是1岁6个月左右。“咱虽还是个小肉团，可咱也会玩表情尼！”

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“能爹凭借力，送我入绿水。”