昨天晚上回去看了在学校和晚上家里的听写组词量，昨天一天的写字量应该也在好几百字了，等我回去的时候优悠基本写的差不多了，就留下听写，我报他写，写到一半的时候告诉我说：妈妈，手都累的不行了， 都没法写字了。我就让出去玩一会，结果他玩了一小会又进来写，还说赶紧写完，要不晚了没时间听故事了。后来写了一会又说手累，我帮他边揉边说：那不写了。他不同意。我又说：那让妈妈帮你写。他说不行，还是我自己写。然后就很认真，很快的把要听写的内容写完了。

面对这么大的作业量，家长心里满是心疼，老师满是无奈，孩子只能是牺牲时间去做重复性的工作，这是现状，我们没法改变，那么只能去适应。家长心里的各种委曲与不舍也不能在孩子面前表现出来，我们要给孩子满满的正能量，让他在无法改变的环境里快乐的生存。要是昨天晚上优悠委屈的告诉我说手累，而我不是轻揉跟他以不做或者妈妈做来聊天，让他认清作业是自己的，却用家长的威力去压他必须做，我想结果可能会是另外一种，孩子总归是要把情绪释放出来的，就看我们家长如何引导，记得时常的把选择权和决定权交到孩子的手里！