最近，媒体曝光了多起幼儿园“教师”虐待幼儿的事，先是山西太原一幼儿园5岁女童被老师于半小时内狂扇70此耳光，后有浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园教师颜艳红出于“一时好玩”，揪住一名幼童双耳向上提起，并让同事拍下视频。

    70次耳光，揪住幼童双耳将其双脚离地近20厘米，还有用胶布贴住幼童的嘴，将幼儿扔在垃圾桶里……常言道，幼吾幼以及人之幼，不必说幼儿园老师应当具备的师德，还有不得打骂学生的岗位要求，单单就人类起码的悲悯心肠，如此虐待幼儿，令人发指，又岂是正常人所为？

    虐幼事件层出不穷，施暴者当受惩罚。不过，分析这些看似孤立的个案，我们却不难发现其所有的一些共性，即这些施暴的幼儿教师几乎都是无证上岗，并无教师资格。而这些学校，也大抵是民办幼儿园，甚至，还是一些未取得相应资格的非法学校。

    这实际上反应了虐幼事件背后的社会问题。一方面，国家对于学前教育的投入不足，不仅各类公办幼儿园无法满足普通群众在幼儿入学方面的基本需求。连幼儿教师群体建设，也严重缺乏；另一方面，教育主管部门对于幼儿教育的监管乏力，大量不具备幼儿教师资格的人滥竽充数，混入幼儿教师队伍。同时，许多并不具备办学资格的“黑幼儿园”到处存在。

    两方面合力，便成了时下学前教育尴尬的现状：公办幼儿园越办越好，有钱有权人的子女，也纷纷进入各类优质的公办幼儿园；无权无势、特别是许多外来务工人员的子女，只能选择那些民办幼儿园，甚至“黑幼儿园”，教育投入及监管的厚此薄彼，也在客观上加大了虐幼事件出现的可能性。

    深一层地看，虐幼事件固然是个别人的个别行为，但实际上又何尝不是国人敬畏之心欠缺的一种表现？这种敬畏之心，表现在对于法律、道德，乃至他人人格尊严的尊重。现实生活中国，官大一级压死人，市委书记可以扇副市长的耳光，县长可以骂镇长，那身为幼儿“老师”的人，“虐待”一下幼儿，又岂不是顺理成章之事？

    反面的例证，现实生活中，我们可曾听说过机关幼儿园里传出“虐幼”事件？奥秘在哪里？无非是机关幼儿园可以获得更多的财政支持，不仅在幼儿园的硬件建设上，可以更优越，连幼儿教师的队伍建设，包括教师的资格、教师的待遇，都远非普通的民办幼儿园可比。并且，在实际的监管上，哪里的教育主管部门敢不对其尽心尽责？更重要的是，那些机关幼儿园的老师，在伸手之前，敢不去掂量、掂量面前这孩子的父母究竟是做什么的？